離開家鄉(xiāng)四年的我,雖然沒有再次跟雪花玩耍,沒有隨它們舞蹈,可我卻依然清晰地記著雪花那迷人的樣子……
從微暗的暮色里,飄來了一群白色的小精靈,它們都戴著漂亮的小帽子,帽子上都繡著同樣的小花朵,比新年時外婆剪的窗花還好看。我知道了,這一定是冬妹妹送給人們的禮物。哦,美麗的小雪花……
像一群穿著白裙子的小舞女,在空中打著旋兒,那舞姿是那么的動人,比《天鵝湖》還要美妙。哦,神奇的小雪花……
在漆黑的夜里,小雪花還在空中飄舞著。夜已經(jīng)深了,北風(fēng)呼嘯著,小雪花們紛紛降落在窗戶上,為人們遮擋著強烈的北風(fēng),自己卻挨著凍。哦,善良的小雪花……
雪花們悄悄地飄了一夜。天亮了,飄落在地上的雪花們等待著孩子們的歡呼。于是,大地沸騰了起來!小雪花也變成了孩子們手里的小雪球兒。一會兒落在你的帽子上,一會兒又跳到他的鼻子上……小雪花和孩子們盡情地玩耍著、打鬧著。哦,頑皮的小雪花……
小雪花,你美麗又神奇,你善良又頑皮。正因為你有那么多可愛之處,所以我真心地喜歡你!
(指導(dǎo)老師:蔡鳳娟)
小樓新貼
嘉賓樓主:鳳娟老師
一個來自北方的小女孩,對雪花有著一份特殊的感情,所以,她用美妙的文字賦予了雪花和她一樣的生命與情感。整篇文章充滿了詩情畫意。
二樓樓主:淘氣包子
用擬人的手法把小雪花寫得可愛而又生動。
三樓樓主:甜心番薯
美麗、神奇、善良、頑皮,小作者賦予了小雪花豐富的性格,同時也讓我們對小雪花有了更深一層的認(rèn)識。
四樓樓主:橡皮泥巴
能抓住事物特點,把小雪花寫得形象、具體。