學會“播放”畫面

現在，我們越來越多的小朋友喜歡上了動畫片，從外國的《米老鼠和唐老鴨》《貓和老鼠》《名偵探柯南》到國內的《大鬧天宮》《黑貓警長》《寶蓮燈》等等，他們被這些動畫片中精彩的情節深深地吸引住了，尤其是那些夸張而富于變化的畫面，更令他們著迷。如果我們向動畫片借一借畫面的表現手法，讓文章也具有畫面感，那么我們的文章一定也會像《黑貓警長》一樣生動有趣的。

的確，在我們學過的課文中，就有許多篇文章借用了動畫片中表現“畫面”的手法，文章因此而顯得多姿多彩！俄國著名作家列夫·托爾斯泰在《窮人》（人教版第十冊第九課）一課中，就給讀者展示出了多幅畫面，讓讀者從中感受到了漁夫、桑娜他們寧愿自己受苦也要幫助別人的可貴品質。

第一幅畫面： 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風的呼嘯聲中安靜地睡著。第二幅畫面：對著門放著一張床，床上仰面躺著西蒙。她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜。第三幅畫面：桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想著一系列問題。第四幅畫面： 漁夫嚴肅地思索著，最后終于做出了決定。

讀完這些文字展示的“畫面”，細心的同學一定會發現產生“畫面”的實質——平面敘述少，場景描繪多，對話、動作描繪多。如果我們在寫作文時，也學學“展示畫面”的表現方法，寫出文章的畫面感，那么寫出來的文章就會像那些動畫片一樣深深地吸引讀者！

下面請看孔菲同學寫的《爺爺又醉了》，文中就有趣味橫生的畫面：

瓶里的酒越來越少，爺爺的臉卻越來越紅了，不久他的額頭上也滲出了滴滴汗珠。不過我跟你說句悄悄話，我覺得爺爺流的那不是汗而是酒！你說有沒有這個可能？嘿嘿！之后爺爺眼角也出現了眼屎，話就更多了，而且還成了大舌頭，話都說不通了。唉，我覺得有點丟臉哩。而每到這個時候，我就知道爺爺要開始表演醉酒的第二步——唱歌了。

果不其然，喝著喝著，爺爺就拉開了嗓子。

“今天，是……是我的70大壽，我……我很高興，我……下面唱一曲《沙家浜》……”爺爺還拿起筷子，一邊搖頭晃腦地敲著碗，一邊很得意地唱：“想當初，老子的……老子的隊伍才開張……”

這里，通過對爺爺喝醉酒后臉部的描寫，以及對爺爺那些“經典”的動作、風趣的話語的描繪，展現了一靜一動兩幅畫面，爺爺喝醉酒后“丑態百出”的情形便栩栩如生，樸素而風趣的爺爺形象也躍然紙上。

下面再請看王玉潔同學寫的《今天，打針》，文中通過“我”的眼睛看到了這樣一幅細膩的“打針”畫面： 打針開始了。一些“小小男子漢”昂首挺胸，大步走到男醫生面前。瞧他們那毫不在乎的神態，真有革命英雄英勇赴刑場的氣概。你看，宋照明已經把胳膊伸到了醫生面前，也許為了表現他的勇敢，他還特意沖著同學們做了一個鬼臉，把同學們都逗笑了，教室里的氣氛頓時輕松了起來?？墒钱斸t生用藥棉給他消毒時，我卻分明看見他的胳膊輕微地抖了一下，我的心也不由得跟著緊張了起來。當醫生舉起了針，宋照明再也笑不出來了，只見他的眼睛緊緊地盯著針尖。在針扎進皮膚的一剎那，我發現他的眼睛緊閉了起來，上牙使勁地咬著下嘴唇，眉頭也緊皺了起來。是不是很疼？我心里直犯嘀咕。

你看見了嗎？那“毫不在乎”的神態，那細微的動作——“胳膊輕微地抖了一下”，“上牙使勁地咬著下嘴唇，眉頭也緊皺了起來”，不正向我們展現了一幅打針的畫面“特寫”嗎？我們仿佛也看見了宋照明同學，他正伸出胳膊賣弄那股英雄氣概哩！

讓我們睜開亮閃閃的雙眼，看看周圍的世界，把那些五彩繽紛的場景、獨特的動作、個性化的話語都“攝入”眼簾吧！當它們經過我們頭腦精細地“加工”后，“播放”出來的一定是一幅幅鮮活的畫面！

編輯大朋友的提示：《故事作文》經常會刊登一些帶故事情節的作文，里面有很多畫面感很強的描寫，大家不妨找來認真看看，和李老師說的這幾點作個對比，那樣你一定又會多一層理解了！