
老師,當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇作文的時(shí)候,我有很多很多的話想對(duì)您說(shuō)。
記得,在一年級(jí)的時(shí)候,我不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)。玩、說(shuō)話成了我的課堂作業(yè)。在學(xué)校,我不知虛度了多少時(shí)光。
自從我升到二年級(jí)以后,是您激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。有一次,您讀了一篇作文,讓我們寫(xiě)讀后感。當(dāng)同學(xué)們寫(xiě)完了以后,您叫我們?cè)诎嗌夏钭约旱淖魑模@時(shí)您發(fā)現(xiàn)了我在寫(xiě)作方面的不足。為了提高我的寫(xiě)作能力,您單獨(dú)找我談話,使我懂得了怎樣去學(xué)習(xí)。
還有一次,課間活動(dòng)中你發(fā)現(xiàn)我跳繩編花編得不錯(cuò),回到班里你就讓我在講桌前表演。我說(shuō)我怕跳不好,你卻說(shuō)不要緊,編幾個(gè)就好了。于是我跳了起來(lái)。可是連我自己也沒(méi)想到,我竟然編出了十幾個(gè)!你帶頭鼓起了掌。這是我第一次被稱(chēng)贊。
雖然這些事情過(guò)去了很久,雖然我現(xiàn)在已是五年級(jí)的學(xué)生了,但是我不會(huì)忘記您,我的老師。