芻議新課程教學中的協作備課

實施新課程以后，為了共同分享教育勞動成果，提高教師的合作能力，許多學校推行協作備課。協作形式是每個年級的同學科教師共同分擔整冊教材的備課任務，然后用規定格式的協作備課紙復印分發。這種協作備課方式備受歡迎，偶爾還有不同年級之間的“協作”，即向上一級任教過的教師借用教案復印、抄襲。