把文學鑒賞引入語文課堂的探索

著名教育家王岱說過：“現(xiàn)在教育的弊端，不僅僅是應試教育的問題，而且是一種人文價值、人文底蘊流失的表現(xiàn)，是一種社會政治庸俗化、功利化的集中反映。也許現(xiàn)行教育的癥結就在此吧。”傳統(tǒng)語文課堂教學，那種荒謬的肢解，那種專制的答案，學生聽課的那份“虔誠”，課堂氣氛的那份沉寂——有人戲說語文課成了藝術的屠宰場，成了情感的死囚牢。此話也許并不為過。