依據(jù)學(xué)情，創(chuàng)造性地開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)

“在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中發(fā)展”，是山東人民出版社新課標(biāo)高中語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)的基本編寫(xiě)理念。以話(huà)題形式組織單元，以語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心調(diào)整單元內(nèi)容，以“三維”目標(biāo)為依據(jù)，立足于學(xué)生的發(fā)展設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)活動(dòng)”，是山東人民版教科書(shū)的突出特點(diǎn)。相對(duì)于傳統(tǒng)教科書(shū)的課后“思考與練習(xí)”，“學(xué)習(xí)活動(dòng)”對(duì)于教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”，是一種個(gè)性的解放，是學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。開(kāi)展“自主、合作、探究”式學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性地實(shí)施教材中所設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，是教材編者積極倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。本文擬結(jié)合執(zhí)教第一模塊的實(shí)踐，談一談教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)的一些體驗(yàn)和思考。