從生命的視角觀照教師的和諧成長
2005-04-29 00:00:00程英
學前教育研究 2005年11期
[摘 要]追求教師和諧成長的園本教研管理，就是從生命的視角出發，重構園本教研的管理思想、管理制度及評價體系，引領教師在園本教研中獲得專業發展的同時，體驗幼兒教師的職業幸福感，以實現生命成長與專業發展雙重價值的和諧統一。
[關鍵詞]園本教研；管理；和諧
[摘 要]追求教師和諧成長的園本教研管理，就是從生命的視角出發，重構園本教研的管理思想、管理制度及評價體系，引領教師在園本教研中獲得專業發展的同時，體驗幼兒教師的職業幸福感，以實現生命成長與專業發展雙重價值的和諧統一。
[關鍵詞]園本教研；管理；和諧
