讓課堂教學更貼近學生的生活
2005-04-29 00:00:00陳顯軍單春梅
小學教學參考(數學) 2005年1期
案例：
下面是蘇教版第八冊《小數的意義》兩個不同的教學片斷。
［片斷一］
教師出示例題：把1米平均分成10份，每份長多少米？這樣的2份呢？讓學生觀察米尸后組織教學：
師：把1米平均分成10份，每一份在米尸上是多少分米？
案例：
下面是蘇教版第八冊《小數的意義》兩個不同的教學片斷。
［片斷一］
教師出示例題：把1米平均分成10份，每份長多少米？這樣的2份呢？讓學生觀察米尸后組織教學：
師：把1米平均分成10份，每一份在米尸上是多少分米？
