對小學生硬筆執(zhí)筆姿勢的調查與分析

寫字是小學階段一項重要的語文基本功訓練，寫字的能力與習慣是學生語文基本素養(yǎng)的重要組成部分。小學生的寫字姿勢，特別是執(zhí)筆姿勢的正確與否是影響學生寫字質量、寫字能力的重要因素。因此，我國歷版《小學語文教學大綱》都十分強調要讓學生掌握“正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢”，《語文課程標準》更是兩次提到“要重視學生寫字姿勢的指導”，要“關注學生寫字的姿勢和習慣”。那么，當前教學中，小學生的硬筆寫字姿勢，特別是執(zhí)筆姿勢的情況又如何呢?為了解這一情況，我們特地組織了—次抽樣調查。