數學課堂教學中的語言藝術
2005-04-29 00:00:00丘衍麗
教學與管理(理論版) 2005年1期
數學是一門科學，但數學教學卻是一門藝術。斯托利亞爾在《數學教育學》一書中指出：“數學教學也就是數學語言的教學。”由于數學語言是一種由數學符號、數學術語和經過改進的自然語言組成的科學語言，因此在數學教學中，教師一般不宜直接使用數學語言作為講授語言，而必須根據學生的知識基礎和心理特征，將數學語言轉化為容易被學生所接受的語言。即采用數學語言和教學語言融為一體的語言——數學教學語言。在使用數學教學語言時，教師應從這四個方面考慮：
