交往是社會學、心理學、文化學、人類學、哲學等多學科共同研究的對象。在現代哲學視野中,交往不僅是人們相互作用的手段,而且是人們普遍的存在方式和發展方式。
如果把人類社會的實踐分為生產實踐和交往實踐二類,那么課堂教學就屬于交往實踐。
教學與管理(理論版)2005年1期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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