讓學生在課堂上能說會道

對學生語文能力的培養，在教學中基本上是圍繞聽、說、讀、寫四個方面來進行的。但在日常的教學中，教師在聽、讀、寫三個方面的教學做的比較到位，而在對學生“說”的能力培養上所做的還有所欠缺。課堂上有時會發生這樣的情況：學生交流發言時，有的同學聲音很小，讓人聽不清楚；有的同學語句不流暢，甚至表意也不明確；有的就不愿在課堂上表達和交流，覺得自己的表達水平不好，怕出丑?！墩Z文課程標準》強調指出：“要注意培養學生的表達與交流能力。”針對這種情況，在語文教學中，我覺得可以從以下幾方面入手進行培養： €