初中自然科學教學中主體性教育的實施

什么是主體性教育?主體性教育是培養(yǎng)和發(fā)展受教育者的主體性的一種社會實踐活動。它以尊重學生在教育過程中的主體地位，自覺能動地促進學生主體性發(fā)展為中心，通過增強學生的主體意識，發(fā)展學生的主體能力，塑造學生的主體人格，培育和提高學生的自主性、能動性和創(chuàng)造性，使他們具有自我教育，自我管理和自我完善的能力，從而成為教育活動的主體和自身發(fā)展的主體，通過弘揚人在社會發(fā)展中的能動作用，把學生培養(yǎng)成為認識和改造客觀世界、推動人類社會進步的主體。