如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)探索能力

新教材增設(shè)的“研究性課題”是培養(yǎng)學(xué)生探索能力的好素材，教師只有真正把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，把探索的機(jī)會(huì)留給學(xué)生，使學(xué)生的探索潛能得到發(fā)展，才能在課堂教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生探索未知的能力。同時(shí)，教師在教學(xué)中要善于運(yùn)用有效的手段和方法，引起學(xué)生認(rèn)知上的矛盾，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣。