為了把培養創新能力貫穿于人才培養的始終,鼓勵學生追求真理,敢于創新,營造獨立思考、敢于爭辯、求實務新的氛圍,并為學生研究問題、解決問題創造內部和外部條件,如何在課堂教學中培養學生的創新能力是一個值得探討的課題。
教學與管理(理論版)2005年5期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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