關(guān)于班主任的“角色突變”

所謂的“角色突變”就是指同一個人在不同場合下其思想意識會有不同的側(cè)重，由于角色的變遷，其行為表現(xiàn)也有質(zhì)的改變。班主任在教育過程中主要有三方面的角色變化：班主任與學生、班主任與學校、班主任與家庭。現(xiàn)代整合教育理念要求班主任工作在這三方面達到有效的統(tǒng)一。