[關鍵詞] 碩士研究生;自主學習;研究
[摘 要] 碩士研究生公共外語課是研究生教育體系中的重要課程。結合外語教學理論和本校研究生的實際情況,采用分班教學、階段培養、抽樣調查、樣本分析和對比研究等方法,測試一學年內實驗班和非實驗班的教學效果。結果顯示:實驗班學生的聽說能力較非實驗班有了明顯的提高,自主學習教學模式對教、學雙方都能起到良好的互動效果和促進作用。
[中圖分類號] G640
[文獻標識碼] A
[文章編號] 1009—4474(2005)06—0142—03
西南交通大學學報(社會科學版)2005年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網