傳遞愛心

梨樹村的金鎖接到了大學(xué)錄取通知書，但他卻怎么也高興不起來——他父母都是農(nóng)民，生活本來就拮據(jù)，可再加上每年６０００元的學(xué)費，必將壓得他們家更喘不過氣來。

但他父母卻很高興，母親拿著兒子的錄取通知書總是看不夠，父親用他那粗糙的大手撫摸著那張通知書：“這可是一所好學(xué)校啊！別人家的孩子想考還考不上呢。兒子，老爸就是砸鍋賣鐵也要供你上學(xué)！”

淚在金鎖的眼睛里打轉(zhuǎn)，他知道憑父母種那十幾畝地，開學(xué)的６０００元學(xué)費都不知怎么湊夠，何況這四年一共得花好幾萬呢！父親唯一的辦法就是去借，可這十里八村的鄉(xiāng)親也不富裕啊。接下來的幾天，父親打長途電話挨個地向外地的親戚們借錢。每次他都大聲地說：“我兒子考上大學(xué)了！”然后突然壓低了聲音，“那什么……能不能……借點錢？”然后再提高了聲音，“我會很快還的！”放下電話，他臉紅紅的，額上還冒著汗兒。

親戚也都不寬裕，再說這幾年金鎖上高中他們也補貼了不少。父母每天都為學(xué)費而忙碌著，能借的都借了，能賣的也都賣了，才湊到３０００元，整整還差一半啊！

就在全家人無計可施之時，郵遞員送來一封掛號信。金鎖打開信一看，里邊是一個寫有金鎖名字的３萬元存折！

錢從天降，一家人不知所措。突然母親說：“這會不會是個圈套？”父親一拍大腿道：“有這個可能！金鎖，你去問問這存折是真是假。”

金鎖按照存折地址到縣里找到了那家儲蓄所，不到３個小時他回來了：“爸媽，這張存折是真的，他們還問我取不取呢！我還打聽到，存款人是松樹鎮(zhèn)一個叫郝明的人。”

這郝明是誰？三個人又你看我、我看你，都搖著腦袋。母親在一旁提醒父親：“是不是你以前的親戚或朋友，聽說兒子考上大學(xué)需要錢，才借給我們？”

父親搖著頭說：“不可能，一下子就借３萬元！再說，在我的印象中壓根就沒有叫郝明的人。”說來議去，全家人越來越糊涂。

雖說眼下急用錢，可這不明不白的錢也不能亂花呀！第二天，父親讓兒子金鎖去一趟松樹鎮(zhèn)，問一問是怎么回事。金鎖到了松樹鎮(zhèn)，到路邊小店打聽，一個老奶奶告訴他說：“郝明是個苦命的孩子啊，三年前就走了！不過他家就在前面不遠，門口有棵大柳樹。”

金鎖一聽更糊涂了，這死人怎么會給我寄錢呢！他找到那棵大柳樹，到了郝明的家，見一個年約四十歲的阿姨正在喂豬，他忙問：“這是郝明家嗎？”

阿姨轉(zhuǎn)過身，上下打量著金鎖問道：“我是郝明的媽媽，你是……”

金鎖回答道：“我是梨樹村的金鎖。”接著把存折拿出來，問她是怎么回事。阿姨眼圈一紅，領(lǐng)他進到屋里，然后緩緩地從墻上那張照片下，拿出一串鑰匙和一張學(xué)生證。金鎖看了，一件早已淡忘的往事涌上他的腦海……

那是剛上高中時，有一天他到傳達室打電話，看見門口掛著一串鑰匙和一個印著松樹中學(xué)的學(xué)生證。他便問傳達室王大爺：“這串鑰匙和學(xué)生證怎么掛在這里呢？”

王大爺告訴他：“這串鑰匙和學(xué)生證不知是誰拾到，掛在這已有兩天了，也沒有人來認。”

金鎖一聽，忙說：“這丟失鑰匙和學(xué)生證的同學(xué)一定非常著急，把它交給我吧，我給他送去！”

為了及時把鑰匙和學(xué)生證送到，金鎖趁中午休息時間，借了輛自行車，頂著烈日親手把鑰匙和學(xué)生證交到郝明手里。這件事差不多已經(jīng)過去三年，他早就忘記了。可這與那３萬元存折又有什么聯(lián)系呢？金鎖疑惑地望著阿姨。

這時，阿姨又把一封信遞給金鎖，說道：“這封信本來應(yīng)該和存折一同寄去的，可我當(dāng)時忙著就忘記了，還讓你跑這么遠的路。”金鎖打開信后，一看就全明白了。信里寫道：

金鎖同學(xué)：你好！

當(dāng)你讀到這封信時，你已經(jīng)拿著大學(xué)錄取通知書，即將成為一名大學(xué)生了，我在九泉之下祝福你！

三年前我也和你一樣，同時考入這所高中。可遺憾的是還沒來得及踏進高中的大門，就在中考結(jié)束后的第二天住進了醫(yī)院，診斷為白血病。

為了治病，家里已經(jīng)負債累累，我也走到了死亡的邊緣。這時，社會各界伸出“愛心”之手，又把我從死亡線上拉了回來。我知道這種病目前是不能醫(yī)治好的，何必弄成人財兩空呢？所以我決定放棄治療。

我把這個想法告訴父母，開始他們說什么也不同意，我就以絕食要挾他們。父母無奈，后來他們理解了，也支持我的想法。我告訴父母：死后要把我的遺體捐給醫(yī)院，我只有用這種方式來報答社會了；另外我要尋找一個既能圓我大學(xué)夢，又能傳遞愛心的傳播者。

一個尋找計劃在父母的幫助下形成了——那是在你開學(xué)的那天，我讓父親陪我悄悄來到學(xué)校，把一串鑰匙和我的學(xué)生證掛在傳達室的門上。我想給我送回鑰匙和學(xué)生證的那個同學(xué)就是“愛的使者”，他一定能完成我的心愿。

沒想到會這么快，第三天你就給我送來了。你走后，我讓父親暗中到學(xué)校和你村了解情況，得知你家庭非常困難，但你卻是個非常優(yōu)秀的學(xué)生。我就用社會捐贈余下的３萬元，以你的名字存入銀行，等你接到大學(xué)通知書時再寄給你，好幫助你完成學(xué)業(yè)，并把“愛心”傳遞下去，學(xué)成之后，去幫助更多需要幫助的人吧！

愛你的同學(xué)：郝明

金鎖讀完信，已經(jīng)淚流滿面。他哭著說道：“阿姨，郝明同學(xué)的這本學(xué)生證我收下，可這筆錢我無論如何也不能收啊！”阿姨說道：“郝明的話，我從來都沒有違背過。他臨走前一再叮囑我，高考結(jié)束后一定要打聽你考試的情況。前兩天我到你的學(xué)校一打聽，你果然考上了，還是個重點大學(xué)。我兒子的一片心血總算沒有白費啊！”

說到這，阿姨用衣袖擦了擦眼睛，又接著說：“金鎖，你是一個難得的好孩子！阿姨相信你一定不會辜負郝明的，他這一生也就沒有什么遺憾了，你就遂了他的心愿吧！”

金鎖緩緩地把存折、學(xué)生證還有那封信揣在兜里，沖著郝明的遺像深深地鞠了一躬，然后撲在阿姨的懷里泣不成聲……

三天后，當(dāng)?shù)厝請蟮念^版顯著位置刊出一條報道：不幸少年設(shè)立愛心獎，貧困學(xué)子傳遞人間情。