面對(duì)復(fù)雜的教育問(wèn)題,需要有一種長(zhǎng)期堅(jiān)持的意識(shí)和心理準(zhǔn)備,以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),突出教師的引領(lǐng)作用和理念的轉(zhuǎn)化實(shí)踐,通過(guò)潛移默化的幫助和服務(wù),才會(huì)有影響和改變。無(wú)法產(chǎn)生影響作用的工作和教育,是不可能有所作為的。
中國(guó)信息技術(shù)教育2005年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說(shuō)月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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