內容提要 作者通過對農村“留守孩子”問題的調查,發現農村“留守孩子”問題往往與農村社會轉型、基礎教育政策的調整等問題糾纏在一起;而農村基礎教育中存在的許多問題,在相當程度上又與我國農村的辦學體制,尤其是農村基礎教育的投資制度不無關系。農村稅費改革后,農村基礎教育的投入制度改為“以縣為主”,并末從根本上解決農村基礎教育的投入問題,因為縣鄉財政原本是一體的,將農村基礎教育的投資主體從鄉鎮(或者農民)改為“以縣為主”,是一種“換湯不換藥”的做法。所以,作者建議改變“以縣為主”的農村基礎教育投資體制,形成中央、省、縣三級分級按比例投入農村基礎教育發展的新格局。
關鍵詞 留守孩子 農村基礎教育 地方財政 投資體制