對《電離平衡中的辯證法》一文的質疑

文章編號：1005--6629(2006)05--0064--02

中圖分類號：G633．8

文獻標識碼：B

讀了貴刊2004年第3期刊登的《電離平衡中的辯證法》一文后筆者受益匪淺，該文作者在教學中運用唯物辯證法的基本原理，抓住研究對象的基本矛盾，運用矛盾分析法找出矛盾的主要方面而忽略矛盾的次要方面，將復雜問題簡單化，，促進了學生辯證思維能力的發展，觸動很深。但細細品味之后發現其在所舉的例題分析中仍留下不少遺憾，有些問題的解釋顯得隨意而缺乏科學性。特提出來與作者進行商榷，以使問題解釋更具科學性。原題如下：(此題也是許多教參書中常引用的題目，故感覺有必要拿出來與大家商討一下)。