用二期課改教材實(shí)施《原電池》探究學(xué)習(xí)的問題和對策
2006-01-01 00:00:00陳屹童小根
化學(xué)教學(xué) 2006年5期
摘要：跟使用“一期課改教材”相比，用“二期課改教材”實(shí)施《原電池》探究性學(xué)習(xí)時(shí)遇到了困難。本文通過比較“一期教材”和“二期教材”，從教材角度分析了這些困難產(chǎn)生的原因，并提出解決這些困難、實(shí)現(xiàn)改革目標(biāo)的5條措施和對策。
關(guān)鍵詞：二期課改；化學(xué)教材；原電池；探究困難：對策
文章編號：1005—6629(2006)05—0026—03
中圖分類號：G632．0
文獻(xiàn)標(biāo)識碼：C
