教學的困惑
2006-01-01 00:00:00胡列揚
化學教學 2006年5期
文章編號：1005--6629(2006)05--0009--03
中圖分類號：6633．8
文獻標識碼：B
為什么高校教師往往對進校的新生有這樣的感嘆：基礎扎實，思路不活，創新不足，高分低能。這不能不引起我們中學同仁的反思。
文章編號：1005--6629(2006)05--0009--03
中圖分類號：6633．8
文獻標識碼：B
為什么高校教師往往對進校的新生有這樣的感嘆：基礎扎實，思路不活，創新不足，高分低能。這不能不引起我們中學同仁的反思。
