文章編號:1005--6629(2006)06--0008--03
中圖分類號:G633.8
文獻標識碼:C
化學是一門以實驗為基礎的學科。中學化學教學中幾乎每節課都有實驗,演示實驗或邊講邊實驗都要注意精心安排實驗內容,巧妙布置實驗形式,其中有高度的藝術性;對比實驗在課堂教學導入,對物質性質的學習,概念及原理的掌握等方面有重要作用,下面談一談本人在平時教學中運用對比實驗得到的體會:
化學教學2006年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網