讓學生參與化學課堂教學一例

文章編號：1005—6629(2006)03—0020—03

中圖分類號：G633．8

文獻標識碼：B

研究性學習是在新課程理念下所提出的一種新的學習方式。其實質是要調動學生主動學習的積極性，使其全身心地參與到學習過程中。當今課堂教學仍為學生學習知識和發展能力的主要場所。因此，教師要根據教學內容的特點，恰當地把研究性學習引入課堂教學之中?讓學生主動參與教學的全過程。下面以復習Fe(OH)₂的實驗室制取及其性質為例，談談在課堂教學中展開研究性學習要注意的幾個環節。