文章編號:1005—6629(2006)03—0009—02
中圖分類號:G633.8
文獻標識碼:c
1 存在問題
人教版高中化學教材(必修)第一冊第二章在介紹鈉的物理性質和化學性質時,共設計了四個隨堂實驗:[實驗2-1]切割鈉和觀察鈉的顏色;[實驗2—2]鈉與氧氣的反應;[實驗2-3]鈉與水的反應和[實驗2-4]檢驗鈉與水反應所生成的氣體,一個學生分組實驗(實驗三堿金屬及其化合物的性質)。在實際課堂教學中,完成上述幾個實驗存在以下幾個問題:
化學教學2006年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
關于參考網