嚴(yán)厲深處便是愛——記我的語文老師

從來沒有哪位老師會如此嚴(yán)厲中沒有一絲偏袒，可以不留情面地指出我再三的錯誤。

從來沒有哪位老師會如此慈愛中沒有一點甜膩，可以如此正色卻溫和地為我輔導(dǎo)寫作。

其實，嚴(yán)厲深處便是愛。正因為愛之深，所以求之嚴(yán)；求愈嚴(yán)，情愈深。

認(rèn)識這位恩師，是典型的“希失絕”式印象。看其背面，是一位不年輕的女教師，在工作中磨出滄?！粋€好欺負(fù)的老師，我們滿懷希望。觀其側(cè)面，是斧砍刀削的堅毅線條，每一筆都是剛勁的鋒面——一個不好對付的嚴(yán)師，我們大為失望。品其正面，是一雙深邃而能迸出火花的虎目，兩道劍眉橫劈——一個“末日到來”的跡象，我們絕望而呼。好一個嚴(yán)厲的女老師！

了解她，是不久后的輪番演講，每人復(fù)述一個成語故事。無論我多么積極地準(zhǔn)備，卻只換來自己顫抖地站在講臺上啞口無言。腦海里宛若天地初開般渾渾噩噩的我，只懂得不住傻笑著，把演講稿一遍遍地翻開、合上——可是，嘴里始終吐不出半詞一字來。于是，老師很不留情面地把我趕下講臺。尷尬、失落、怨恨一齊涌上心頭，我無助地趴在桌子上，熬完了這一節(jié)漫長的語文課。下課后，那位令我終生難忘的老師，走到我的課桌前，婉語問道：“剛才你為什么要這樣呢？”那時，我終于真正地感受到老師的愛……

我不是“差生”，不會對老師的一句關(guān)愛感激涕零，不會對老師的一聲詰責(zé)沖冠發(fā)怒——但是，那一句話卻比所有的關(guān)愛，所有的詰責(zé)都更能影響我的一生：走在自己的正道，有什么值得自己擔(dān)憂、緊張，有什么值得自己坐立不安、提心吊膽？

我愛上了她所授的語文課，也在課上受益匪淺。她的威懾力，足以鎮(zhèn)住課上的“謀亂”。每一句話擲地有聲，每一個字一針見血，每一次板書都字字珠璣，每一件小事都能引申出數(shù)篇妙文。她教給我們知識，也教給我們“生活”，教給我們“人生”。

我還記得，那天發(fā)測試卷，她對我們說“不要為自己的成績沾沾自喜”時，告訴了大家：對于評分標(biāo)準(zhǔn)，因人而異。成績一般的同學(xué)，回答時只要理清題意，能較清楚地表達(dá)出所想便大致得分；而好一些的同學(xué)，自然要求要嚴(yán)格些——前者力求進(jìn)步，后者再創(chuàng)佳績。她還舉了一個例子，我的試卷上，那道“關(guān)于文章中人物關(guān)系”題目的解答為何沒有太大偏差卻仍扣了全部的分?jǐn)?shù)。那時，我心生敬佩，對這位不偏袒反嚴(yán)厲要求我的老師更多了一層感激。

現(xiàn)在，她已不再是我的語文老師?？粗^去她與我們一起的時光已越流越遠(yuǎn)，心中難免惆悵。她對我，正是愛之深，求之嚴(yán)。她于我如友卻多一分照顧，些許慈愛，許多嚴(yán)厲。但是，她是我人生的一杯茗茶，香氣氤氳，水汽裊裊。多加幾分回憶，更顯幾分香醇。在未來人生道路上，這種苦澀的甘甜便越顯其珍貴。

(指導(dǎo)教師 徐 輝)