淺談學生生物學閱讀能力的培養

1 問題的提出

我校生物組對高二高三學生進行了問卷調查，在問卷中的“是否喜歡看生物書”一項中，答“否”的學生占了60％以上，在問及不喜歡的原因時，大多學生認為“看書太費時間”以及“沒必要，用處不大”。結合多年來的觀察，我們發現學生的閱讀習慣和能力正在下降，學生正變得越來越不愛看書越來越不會看書。