中考標(biāo)語題透視訓(xùn)練

【題型概說】

語文新課程標(biāo)準(zhǔn)在“課程的基本理念”中說：“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。”近年來，中考命題中出現(xiàn)了擬寫標(biāo)語（宣傳語）、廣告語、對(duì)聯(lián)、新聞標(biāo)題之類的試題，這種試題來源于生活，貼近大眾，不僅是語文適應(yīng)社會(huì)的需要，更是語文走進(jìn)生活的需要，是在有意識(shí)地引導(dǎo)廣大考生注重語言的實(shí)踐性，即在日常交際中學(xué)習(xí)語言，以便準(zhǔn)確地進(jìn)行交際。這些試題的出現(xiàn)，符合新課標(biāo)的要求，也符合時(shí)代發(fā)展的要求，值得我們新一屆考生引起足夠的重視。

縱觀2005年全國(guó)中考語文試卷中的標(biāo)語（包括宣傳語、廣告詞）題，亮點(diǎn)之一是內(nèi)容更加豐富多彩，覆蓋面更廣。有當(dāng)今環(huán)境保護(hù)、捐資助學(xué)的社會(huì)熱點(diǎn)，有普通話推廣、示范學(xué)校創(chuàng)建以及文化節(jié)的舉辦等社會(huì)焦點(diǎn)，有禁煙禁賭、延年益壽的警示和風(fēng)景名勝、家鄉(xiāng)特產(chǎn)、名優(yōu)產(chǎn)品的介紹等等貼近考生生活的問題。亮點(diǎn)之二是角度更新，難度更大。命題從對(duì)標(biāo)語的理解、欣賞、到對(duì)標(biāo)語的評(píng)價(jià)和擬寫，由客觀到主觀，從單一的填空、選擇到探究性學(xué)習(xí)，開放性的比重加大。每一道題都有嚴(yán)格的答題要求，特別是擬寫標(biāo)語的試題，除有文字的限制外，還有句式、修辭、語言風(fēng)格、創(chuàng)意等方面的具體規(guī)定。同時(shí)，標(biāo)語題的分值也相應(yīng)提高，3分題的比重增大。這樣的試題，為考生提供了思考、探索和發(fā)表獨(dú)特見解的空間，有利于考查考生的思維品質(zhì)、思維能力，理解、分析能力，創(chuàng)新思維的發(fā)揮和語言運(yùn)用的能力。

根據(jù)《教學(xué)大綱》《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和中學(xué)語文探究性學(xué)習(xí)的深入，2006年的中考命題趨勢(shì)，標(biāo)語題的命制會(huì)更符合學(xué)生生活或社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)，鼓勵(lì)考生獨(dú)立思考、勇于發(fā)表自己的見解。因此，標(biāo)語題的素材會(huì)更接近社會(huì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，更接近考生的生活實(shí)際，命題會(huì)更趨向開放性、主觀性，以展示考生的個(gè)性和獨(dú)特的見解。作為2006年的考生，必須參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，關(guān)心本地區(qū)的風(fēng)景名勝等才能穩(wěn)操勝卷。

【解題策略】

從策略上講，解答標(biāo)語題最重要的是要掌握標(biāo)語的有關(guān)知識(shí)，掌握擬寫標(biāo)語的規(guī)律。

標(biāo)語（宣傳語）又叫口號(hào)，就是用簡(jiǎn)潔的語言寫出的具有宣傳鼓動(dòng)作用的話語。其基本的特征是語言簡(jiǎn)潔、具有宣傳性和鼓動(dòng)性。要做到語言簡(jiǎn)潔，就得注意句式的選擇、詞語的選用、修辭手法的運(yùn)用以及邏輯事理的表達(dá)等等。具體說，句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意準(zhǔn)確是標(biāo)語語言簡(jiǎn)潔的基本要求，一般使用簡(jiǎn)單的無主句，而少用復(fù)雜的主謂謂語句；標(biāo)語詞語的選用要做到通俗易懂、鮮明準(zhǔn)確、親切感人、生動(dòng)活潑，力避華麗的詞藻，尤其是多義詞（包括短語）導(dǎo)致的語言歧義；標(biāo)語中一般不可以使用夸張、設(shè)問、反問等修辭手法，但是，為大眾喜聞樂見的比喻、比擬、對(duì)偶、排比、反復(fù)等修辭手法是可以使用的，運(yùn)用得好還能收到比較好的表達(dá)效果；標(biāo)語的內(nèi)容一定要積極健康，既要親切、友善，為大多數(shù)受眾喜聞樂見，又要清新明快、生動(dòng)活潑，有文采，確實(shí)起到營(yíng)造氣氛，鼓舞士氣的作用；標(biāo)語一般不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（宣傳某種著作、講話使用書名號(hào)，特定稱謂使用引號(hào)除外）。

廣告語就是品牌標(biāo)語，是該品牌的主張或承諾。它以調(diào)動(dòng)受眾的消費(fèi)欲望為目的。品牌標(biāo)語具有一定的穩(wěn)定性、識(shí)別性。品牌標(biāo)語是根據(jù)廣告主的要求來擬寫的長(zhǎng)期反復(fù)使用的一種簡(jiǎn)短的口號(hào)性語句，是以盈利為目的藝術(shù)創(chuàng)作，具有更大的想象和創(chuàng)意空間。它的創(chuàng)作要求可概括為“簡(jiǎn)潔凝練、明白易懂、朗朗上口、新穎獨(dú)特，富有情趣、主題突出。”

解答標(biāo)語題，一定要認(rèn)真閱讀題目，理解材料的內(nèi)涵和命題者的命題意圖，逐一分析理解題干的各項(xiàng)要求，才能有所感悟，然后根據(jù)以上標(biāo)語、廣告語的相關(guān)知識(shí)，結(jié)合我們平時(shí)對(duì)社會(huì)生活的觀察和理解，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力，綜合運(yùn)用語文基礎(chǔ)知識(shí)，寫出合乎要求的答案，以表達(dá)自己獨(dú)特的見解，張揚(yáng)各自的個(gè)性。讀懂題目，理解要求，發(fā)揮想象這三點(diǎn)十分重要，缺一不可。大部分考生失分的原因，主要是顧此失彼，沒有將以上三個(gè)方面有機(jī)地結(jié)合起來。

現(xiàn)在，我們就以2005年全國(guó)語文中考中典型的“標(biāo)語”題為例，分類解析如何擬寫標(biāo)語。

【典例解析】

一、 理解、欣賞型

例1在實(shí)施“精細(xì)化管理”過程中，秋林校園里出現(xiàn)了這樣一條標(biāo)語：“細(xì)節(jié)決定成敗。”請(qǐng)依據(jù)你的認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，談?wù)剬?duì)這句話的理解。

（萊西市）

例2太平洋保險(xiǎn)公司打出了一條精彩的廣告語：“平時(shí)一滴水，難時(shí)太平洋。”請(qǐng)你說說這句廣告語好在何處？

（重慶市）

【解析】解答這類試題，應(yīng)當(dāng)用標(biāo)語、廣告語的創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)來閱讀理解，欣賞其創(chuàng)作藝術(shù)。例1理解要貼近學(xué)習(xí)實(shí)際，講清楚“細(xì)節(jié)”的含義——扎扎實(shí)實(shí)從一點(diǎn)一滴做起，不要放過任何一件小事或任何一個(gè)微小的知識(shí)點(diǎn)，語言要簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確。例2屬品牌標(biāo)語（即“廣告語”）的鑒賞，其答案如“創(chuàng)意奇特，它把廣告語與公司名稱巧妙結(jié)合，揭示了保險(xiǎn)的作用；又用了比喻、對(duì)比、夸張的修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)效果，具有極強(qiáng)的吸引力和鼓動(dòng)性。”

二、 修改型

例3近日，我市街頭有兩條橫幅特別引人注目，其一是：熱烈祝賀某某土菜館連續(xù)蟬聯(lián)“中國(guó)湘菜名店”；其二是：堅(jiān)決防止聚眾賭博活動(dòng)在“夏季攻勢(shì)”之后不死灰復(fù)燃。這兩條橫幅各有一處語病，請(qǐng)修改。

(常德市)

例4一輛公交車上寫著這樣的一條標(biāo)語：“綠色車廂，情系乘客。”你能根據(jù)對(duì)偶的要求，把它改寫得更好一些嗎？（可以調(diào)換或增加詞語，原意也可以略加改動(dòng)。） （寧波市）

【解析】解答此類試題除了要用標(biāo)語、廣告語的創(chuàng)作標(biāo)準(zhǔn)外，還必須從詞義、句式、辭格、邏輯等多方面進(jìn)行檢查，才能發(fā)現(xiàn)其語病，并進(jìn)行修改。例3的其一，“連續(xù)”與“蟬聯(lián)”同義，應(yīng)刪去“連續(xù)”；其二屬否定句式，“防止”與“不”的意思發(fā)生沖突，造成意思相反，需省去“不”字。其答案如：其一：熱烈祝賀某某土菜館蟬聯(lián)“中國(guó)湘菜名店”。其二：堅(jiān)決防止聚眾賭博活動(dòng)在“夏季攻勢(shì)”之后死灰復(fù)燃。例4如：（1）綠色車廂 文明乘客 （2）心系乘客 情滿車廂 （3）車輪滾滾送真情 春風(fēng)習(xí)習(xí)暖人心。這些對(duì)偶句句式工整，言簡(jiǎn)意豐，讀起來朗朗上口，很有親和力，給人以溫馨的感覺。

三、創(chuàng)作型

例5請(qǐng)寫出一條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳標(biāo)語。(要求語言簡(jiǎn)練，具有警示或激勵(lì)作用，能產(chǎn)生較好的宣傳效果)

（貴陽市課改區(qū)）

例6為了幫助受災(zāi)的山區(qū)兒童重返課堂，新新學(xué)校要開展一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為山區(qū)兒童捐錢、捐物。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條校園標(biāo)語。

（衢州市）

例7閩海中學(xué)將舉辦一年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”。請(qǐng)你為“校園文化藝術(shù)節(jié)”擬一條宣傳標(biāo)語。

（福州市課改區(qū)）

【解析】此類試題受嚴(yán)格的條件限制，考生必須綜合運(yùn)用所學(xué)的語文基礎(chǔ)知識(shí)和語言積累，根據(jù)題目要求答題，才能展示自己的個(gè)性和創(chuàng)造才能。例5如“小草在睡覺，請(qǐng)別打擾她”“如果浪費(fèi)水資源，地球上的最后一滴水將是你的眼淚”就采用了擬人、比喻的修辭手法，具有警示和激勵(lì)作用，能產(chǎn)生較好的宣傳效果；例6如“捐出一元零用錢，獻(xiàn)出一顆溫暖心”“你捐錢，我捐物，為山區(qū)兒童獻(xiàn)份愛”的語言就十分簡(jiǎn)潔，具有很大的鼓動(dòng)性和號(hào)召力；例7如“文化乳汁撫育校園新苗，藝術(shù)甘泉滋潤(rùn)祖國(guó)花朵”就是用比喻、對(duì)偶、擬人的修辭手法，生動(dòng)活潑地向受眾傳播了舉辦“校園文化藝術(shù)節(jié)”的意義。

有人認(rèn)為標(biāo)語口號(hào)是呆板的語言。以上事實(shí)證明，標(biāo)語口號(hào)也需要生動(dòng)活潑才有感召力。要完成諸如以上這類試題，就要注意語言的實(shí)用性學(xué)習(xí)，在日常交際實(shí)踐中學(xué)習(xí)語言，不斷提高自己的政治素質(zhì)和思維品質(zhì)，提高自己理解語言和運(yùn)用語言的實(shí)際能力。

【真題演練】

以下演練題均從2005年全國(guó)中考語文試題中篩選。

1.武漢市語言文字工作委員會(huì)正在全市開展“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)，作為校園的主人，請(qǐng)你擬一條提倡語言文字規(guī)范化的宣傳標(biāo)語。

（武漢市）

2.學(xué)校將要舉行一次普通話比賽活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。要求語言簡(jiǎn)練，觀點(diǎn)鮮明。（不超過20字）

（湘潭市）

3.“彭祖壽星節(jié)”是彭山對(duì)外的一扇窗口，請(qǐng)你為下一屆“彭祖壽星節(jié)”擬一條標(biāo)語。標(biāo)語內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)彭山地域特色和“壽星節(jié)”活動(dòng)主題，不超過20字。

（眉山市課改區(qū)）

4.為了豐富校園生活，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備在近期舉辦一次“小風(fēng)箏競(jìng)飛”活動(dòng)。請(qǐng)你展開聯(lián)想和想象，為這次活動(dòng)擬一條富有創(chuàng)意的標(biāo)語。（至少用上一種修辭手法）

(廈門市)

5.在“保護(hù)野生動(dòng)物”的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，不少同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我們地區(qū)捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。請(qǐng)以“保護(hù)青蛙”為內(nèi)容擬一條公益廣告（構(gòu)思新穎，語言生動(dòng)，20字以內(nèi)）。（本題有創(chuàng)意的另加1分）

（泰州市）

6.學(xué)校舉辦“推廣普通話活動(dòng)周”，同學(xué)們都積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。

（陜西省課改區(qū)）

7.為弘揚(yáng)湖州文化，宣傳湖州，開發(fā)旅游事業(yè)，發(fā)展湖州經(jīng)濟(jì)，湖州市政府將舉辦“湖州文化節(jié)”，請(qǐng)你試著擬寫一條宣傳語。

8.生活中處處有語文，留心觀察街上的店名，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們語言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵豐富。請(qǐng)你說說下面店名的含義。

（1）“好又多”（超市名）

（2）“長(zhǎng)壽店”（藥店名）

（3）“文樂書店”（書店名）

（溫州市）

9.大街上掛出了兩條橫幅廣告：

“匯聲匯色”炒外匯

慧聲慧色——陳慧琳南京演唱會(huì)

廣告中“匯聲匯色”與“慧聲慧色”兩個(gè)詞都是仿自____________(填一成語)，對(duì)這類語言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度?請(qǐng)說出你的看法與理由。

（南京市）

10.下面是某箱包公司的一條廣告詞，耐人尋味。請(qǐng)寫出你對(duì)這句話的理解。

你無法控制生命的長(zhǎng)度，但你可以靠增加它的寬度和高度來擴(kuò)大它的容積。

（咸寧市）

【參考答案】

1.如“每一次交流從普通話開始”“規(guī)范的語言文字是信息高速公路的直通車”“說普通話寫規(guī)范字增強(qiáng)中華民族凝聚力”“普通話是校園語言，是教師的職業(yè)語言”

2.如“普通話是溝通心靈的橋梁”“說好普通話溝通你我他”“說好普通話走遍天下都不怕”

3.開放性試題，標(biāo)語內(nèi)容只要體現(xiàn)彭山地域特點(diǎn)，符合標(biāo)語特點(diǎn)，不超過20字即可。

4.讓理想與風(fēng)箏齊飛，讓希望與春天同在！（對(duì)偶）風(fēng)箏飛滿天，快樂無止境！（夸張）放飛風(fēng)箏，放飛理想，放飛美麗的心情！（排比）

5.本題為開放性試題，要求內(nèi)容體現(xiàn)“保護(hù)青蛙”，構(gòu)思新穎，語言生動(dòng)，有創(chuàng)意。例如：

你愿意只能在錄音中“聽取蛙聲一片”嗎？讓小蝌蚪們都擁有快樂的家吧！

6.普通話是我們溝通的橋梁。

7.如：筆墨江南，清麗湖州。

8.（1）商品質(zhì)量上乘，種類繁多。

（2）祝愿顧客健康長(zhǎng)壽。

（3）在文化生活中尋找精神快樂。

9.繪聲繪色。看法：能針對(duì)此類語言現(xiàn)象，寫出明確的看法即可。理由：本題不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案，能與看法一致，言之成理即可。贊同的理由，可以是巧妙利用諧音，言簡(jiǎn)意豐，引人入勝等。反對(duì)的理由，可以是濫用成語，語言不規(guī)范，容易誤導(dǎo)等。如聯(lián)系實(shí)例辨證分析也可。

10.雖然人的生命是有限的，但我們可以用充實(shí)的生活來提高生命的質(zhì)量，使人生更有價(jià)值、意義。

千古絕妙巧對(duì)集錦（一）

◆江西清江中學(xué)李弗不

煙鎖池塘柳，

茶烹鑿壁泉。

這副對(duì)聯(lián)的巧妙，除了一般的對(duì)稱外，上聯(lián)的左偏旁，下聯(lián)的下半邊，都含“金、木、水、火、土”五行。上聯(lián)句子非常清麗雅致，簡(jiǎn)直就像是五言詩(shī)句；下聯(lián)句子相對(duì)而言要差一些，下聯(lián)據(jù)說是北大一位閻姓教授所對(duì)，他把五行分置于低部了，其中“鑿”字繁體下部是“金”字，整聯(lián)趣味盎然。

張長(zhǎng)弓，騎奇馬，單戈獨(dú)戰(zhàn)；

好女子，扶夫手，彳亍而行。

上聯(lián)“張”字是由“弓”“長(zhǎng)”合成，“騎”字是由“馬”“奇”合成，而“戰(zhàn)”字，可拆成“單”“戈”兩字。下聯(lián)“好”由“女”“子”二字合成，“扶”字由“夫”“手”二字合成，而“行”字又可拆為“彳”“亍”二字，這是并字與拆字結(jié)合著用了。從聯(lián)句的意思看也是非常有意思：一個(gè)“張長(zhǎng)弓”在騎馬獨(dú)立鏖戰(zhàn)，而一個(gè)“好女子”卻悠閑地依偎夫婿踽踽而行，好不優(yōu)雅！