劉廷瑤 趙鴻宇 郭佳瑜 徐一然
科技造福人類
1.五年級3班正在召開主題隊會,黑板上寫著“科學技術造福社會’幾個大字,張老師問大家:“那位同學能用身邊的事實證明嗎?
2.樂小文首先說:“科學技術讓我們生活得更方便、快捷,舒適。像互聯網讓世界變成了地球村。”
3.樂小明站起來:“是啊!現在我們所閱讀的報刊都運用了激光照排技術。每天的新聞能更加迅速地傳遞給大家。”

4.“王選教授發明的激光照排技術開創了漢字印刷的嶄新時代,徹底改造了我國沿用上百年的鉛字印刷技術。造福人類造福社會啊!”
5.小麗也向大家介紹:“2003年發生非典的時候,醫學家發現了造成非典的冠狀病毒,為治療救治病人,控制疾病傳染,做出了貢獻。”
6,小剛也站起來介紹說;“我國的神州六號飛上太空,靠的就是科學技術!”
7.同學們的發言越來越踴躍,樂小文說:“我國人口眾多,吃飯是個大難題,如何運用科技提高糧食產量,是一個巨大的挑戰!”
8.“水稻之父袁隆平正是依靠水稻雜交這—科學技術提高了糧食產量,不僅造福中國人,還造福世界呢。”
9.同學們一個接一個地暢談科技給生活帶來的變化。張老師最后發言“同學們,生活處處有科學,科學造福人類,科學造福社會,我們要從小多學習科學文化知識,用科學武裝自己,做一個學科學、愛科學的人!”
愛勞動的好孩子
郭佳瑜 徐一然
1.房門打開,爺爺笑瞇瞇地進來,小明手里拿著拖鞋,把鞋放在爺爺腳邊。
2.爺爺坐在沙發上,小明端著一杯茶遞給爺爺,說:“爺爺您喝茶!’
3.晚餐時,小明主動為大家盛飯。
4.晚餐后,小明搶著洗碗。爸爸高興地說:“兒子,你真棒!”
5.看電視的時候,小明坐在奶奶身邊,一只手拿著幾瓣橘子,另一只手把一瓣橘子放到奶奶嘴里。
6.放學后在教室里,小文和小明打掃衛生。
7.校園里,小文和小明撿起地上的垃圾扔到垃圾箱里。
8.天上下起大雪,小文和小明拿著笤帚使勁地掃雪。臉上都出汗了。
9.小明和小文被評為勞動小能手和勞動小標兵,他們謙虛地說我們還要向各行各業的叔叔阿姨們學習呢!