第十一屆全國中小學生繪畫書法作品比賽繪畫獲獎作品述評

這幾年，各式各樣以“環保”為主題的兒童繪畫比賽多如牛毛。我認識的一些美術教育工作者連連感嘆這方面的好作品不多了。從內容上看不外乎就是愛護動物、放飛小鳥、綠化祖國等。可是看了這次比賽的作品，才感到隨著環保教育的深入，孩子們的創意被不斷地激發出來，又一批好作品涌現了出來。

《我們的生活需要綠樹》無疑是一張好作品，遠遠看去，它就好像是一幅扇面那樣引人矚目。小作者為了表達對使用一次性筷子引發環保問題的關注，他把一次性筷子索性搬到了畫面上，在筷子上作畫。既有畫材上的創新，又直接點明了主題，可謂一箭雙雕!《地球進化論》通過小作者為我們概括出的地球“進化”的三階段，讓我們清醒地看到地球面臨的可怕前景，而以前綠樹如蔭的時代是多么令我們神往!

創新，一是指構思上的創新一一別人沒畫過的內容我想到了，別人畫過的內容我從一個新的角度上進行表現，都可以成為創新，也就是古人說的“立意”要新。前面提到的兩幅作品，就是這方面的典型。二是指美術技法上的創新一一別人沒有用過的材料我用過了，或者說，我用的材料是別人用過的，但是我的表現方法和別人不一樣，也是一種創新。《雨后春筍》把平面的人物和立體的樓房安放在一起；《環保》中的人物沒有畫臉，只突出了密密的黑色線條，《鳥兒的天堂》(見封三)用黑白裝飾線畫出了樹，用彩色紙點綴了小鳥；《救救母親河》(見封二)在一張黃色紙上，畫出了粗細不同、密密麻麻線條，有意渲染廢棄物充斥著我們的生活空間。這些作品都突破了一般的畫法，在運用美術語言上進行了新的探索，也是一種值得稱贊的創新。