阮陽陽是個聰明可愛的孩子,在浙江省溫州市蒼南縣一家幼兒園上中班,一天,小朋友們在老師的帶領下做游戲,活動結束,一聲撕心裂肺的慘叫打破了歡樂的氣氛,只見阮陽陽左手緊抓著右手,鮮血染紅了衣服,地板、門板上斑斑血跡,小陽陽右手食指第一指關節(jié)沒了,由于沒能找到斷指,再接手術無法實施,小陽陽成了殘指。事后得知,小朋友們做完游戲后,擁擠推搡著往教室跑,其中四個小男孩先進了教室,關門不讓其他小朋友進入,小陽陽手指被夾在門縫中,被硬生生地夾斷了,傷痛的陰影籠罩著幾個家庭及幼兒園,隨之而來的是追責和賠償問題。
針對本案例,在幼兒園生活、學習的幼兒致他人損害的由誰來承擔民事責任?致害人為多人不明確時將如何承擔責任?幼兒園該不該,該如何承擔責任,就此,法律界相關人士認為,首先要把握兩點:
●致害人責任確定民法第一百三十三條規(guī)定:無民事行為能力人造成他人損害的由監(jiān)護人承擔民事責任。據(jù)此規(guī)定:凡無民事責任能力人致他人損害,其監(jiān)護人都應當承擔民事責任。案例中,致害人為四個小朋友共同實施致害,并且都是屬于無民事責任行為人,其父母為監(jiān)護人,應當負責。由于傷害是由四個小朋友共同實施,根據(jù)監(jiān)護人責任均等原則,承擔民事責任,而不考慮監(jiān)護人對被監(jiān)護人平時教育、管教是否足夠,也不考慮無民事行為能力人本人年齡、智力及其判斷力。
●幼兒園責任確定 最高人民法院《關于貫徹執(zhí)行〈民法通則〉若干問題意見試行》第160條規(guī)定:在幼兒園生活、學習的無民事行為能力人給他人造成損害的,單位有過錯的,可責令單位給予賠償。據(jù)此規(guī)定,幼兒園這類對學前兒童實施教育和保育的單位,對在園生活、學習的幼兒致他人損害的,是以過錯原則來確定其民事責任的,而且是一種有限責任。所謂過錯,即指其在保育、教育上的失職,所謂有限,即指對無民事行為能力致他人損害的不能承擔全部責任,要和監(jiān)護人一起來分擔民事責任。本案例中,阮陽陽由于四個小朋友出于調(diào)皮而施害,身為老師應合理安排小朋友有秩序進教室,造成這樣的慘劇老師有疏于管理的責任,因此,幼兒園應承擔其中部分責任。
慘劇的發(fā)生是我們每位家長和老師都不愿看到的,此案雖經(jīng)有關方面調(diào)解,圓滿地解決了賠償問題,但留給我們的是血的警示,但愿我們的小朋友能在幼兒園里健康、快樂地成長、學習。
請你支招
我女兒四歲了,長的聰明可愛,是個討人喜歡的孩子。女兒在語言學習方面還很有興趣,就是不喜歡學數(shù)字,一教她學數(shù)數(shù)她就撅起嘴來,教幾遍她都記不住。有一次批評急了,她還說她一點兒也不喜歡數(shù)數(shù),雖說不期望女兒成天才,可她現(xiàn)在對數(shù)字都不感興趣,對今后數(shù)學學習影響多大啊!哪位家長有什么好辦法幫幫我呢?
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