困惑的父親

心理咖啡茶

(與中央人民廣播電臺(tái)經(jīng)濟(jì)之聲合作欄目)

一杯淡淡的清茶，幾盞濃濃的咖啡，無(wú)論愁腸百結(jié)還是陰晴冷暖，這里是你歇腳的茶坊，傾訴的咖啡屋。所有的煩惱都融入這茶的濃郁，咖啡的回味。現(xiàn)在是我們的心理互動(dòng)時(shí)間——心理咖啡茶。

困惑的父親

一位沒(méi)有署名的父親給我們發(fā)來(lái)電子郵件，訴說(shuō)了他四歲的小女兒在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的一些問(wèn)題和他的一些擔(dān)憂(yōu)，下面，我們先來(lái)讀讀他的郵件。

主持人您好：

在一次偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)到心理咖啡茶這個(gè)節(jié)目，我有一些困惑想請(qǐng)你們幫我解答。我女兒今年四歲半了，可是她的脾氣很倔犟，大人不讓動(dòng)或做的事，她都要試試，為此沒(méi)少挨打。她媽媽的脾氣就倔犟，不知是不是遺傳?比如說(shuō)，早晨起床她媽媽給她準(zhǔn)備好了換洗的衣服，她就是不愿意穿，偏要穿其他的衣服。每天讓她喝米湯的時(shí)候，和她好好說(shuō)她都不喝，要不就喝一兩口就不喝了，于是她媽媽就大叫著讓她喝，她才能乖乖地喝完，幾乎天天都這樣。還有，每次上街都鬧著要買(mǎi)零食吃，不給她買(mǎi)她就和她媽媽犟，還說(shuō)些不和你親了、不讓你這樣、不讓你那樣之類(lèi)的話(huà)。她還和大人頂嘴，最近還學(xué)會(huì)講臟話(huà)和撒謊了!她媽媽愛(ài)打她，有時(shí)還對(duì)她說(shuō)些過(guò)分的話(huà)。不過(guò)有時(shí)孩子又很乖很聽(tīng)話(huà)，她學(xué)習(xí)很好，我們教她詩(shī)歌，教一兩次她就記住了。我真不知道這種情況是大人有問(wèn)題還是孩子有問(wèn)題?請(qǐng)你們一定要幫幫我!幫幫我的孩子!謝謝!急盼!

一位困惑的父親

下面，我們電話(huà)連線(xiàn)北京同仁京苑醫(yī)院副院長(zhǎng)，心理咨詢(xún)室副主任醫(yī)師、北京心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張淑芳大夫，請(qǐng)她幫助這位父親分析一下，并且給他一些建議，看看應(yīng)該怎樣幫助他的女兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

主持人：這涉及一個(gè)家庭教育的問(wèn)題。

張：從這位父親的來(lái)信中我看到了一個(gè)栩栩如生的小姑娘。這個(gè)時(shí)期的孩子正處在一個(gè)反抗期，如何度過(guò)這個(gè)時(shí)期很重要，這個(gè)時(shí)期對(duì)于孩子以后走上社會(huì)后的自主性和主動(dòng)性的發(fā)展影響很大。反抗期的孩子有了獨(dú)立意識(shí)。再小一點(diǎn)的孩子不會(huì)說(shuō)“我”、“你”，因?yàn)樗植怀鰜?lái)，只會(huì)說(shuō)“這是丹丹的”，“丹丹怎么樣”等。三歲半到四歲的孩子會(huì)有獨(dú)立意識(shí)，就能分清楚了。給孩子安全感的同時(shí)要讓他感覺(jué)到自己是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他能夠分清幻想和真實(shí)之間的事情了。

孩子犯了錯(cuò)誤要鼓勵(lì)她認(rèn)賬。家長(zhǎng)有兩種態(tài)度要注意：一是袒護(hù)孩子。這會(huì)使孩子嘗到甜頭，有一種繼發(fā)性獲益，從而更加重復(fù)此類(lèi)行為。另外就是家長(zhǎng)發(fā)脾氣。孩子會(huì)認(rèn)為你和他一樣，也不過(guò)如此，會(huì)認(rèn)為你無(wú)能。這兩種態(tài)度都起到對(duì)孩子行為的正加強(qiáng)作用，要進(jìn)行調(diào)整。

主持人：您認(rèn)為這個(gè)時(shí)期的家教要注意什么?

張：家長(zhǎng)要了解這個(gè)時(shí)期孩子的心理特點(diǎn)，對(duì)孩子要多肯定和鼓勵(lì)，淡化錯(cuò)誤。兒童都有向著社會(huì)贊許自動(dòng)靠攏的特征，因此要多贊許，即使批評(píng)、糾正也要得當(dāng)，鼓勵(lì)正性行為。當(dāng)然，如果是有危險(xiǎn)的行為要阻止和批評(píng)，建立邊界意識(shí)很重要，這是安全和做人的需要。

主持人：其實(shí)這個(gè)父親所說(shuō)的女兒的不正常在四五歲的孩子身上是很正常的。

張：對(duì)。家庭氛圍很重要，父母之間要多溝通、多學(xué)習(xí)，不要孩子嚷你也嚷。給孩子選擇的權(quán)利，比如說(shuō)“你是吃包子還是吃饅頭”，而不是說(shuō)“是吃還是不吃”。另外孩子說(shuō)“小貓把花瓶打碎了”是怕你不贊賞他，而不是故意去撒謊。

主持人：家庭教育真是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，看來(lái)我們都要好好學(xué)習(xí)。