話題作文設計四題

（一）

洋蔥是我們常見而又愛吃的食物之一，可聽有經驗的老農說，洋蔥在生長期內，每隔一段時間要將其生長在地表的葉子踐踏一次；否則，洋蔥便會只長葉子，不長球狀莖，沒有了收成。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生又何嘗不是如此？一帆風順的人生固然能長成翠綠的葉片，催放醉人的鮮花，卻難以成就蓬勃的事業。只有歷經生活磨練的人，才能擁有生活的智慧，最終摘取生命之樹的累累碩果。

請以“磨練”為話題，寫一篇作文。要求：①文體不限，題目自擬，立意自定；②字數800以上；③所寫文章不要游離于話題。

提示：

能磨練人的也許是家庭的重大不幸、自身的傷痛或疾病；可能是日常生活中的小事：體育課上的長跑、考試競賽的失敗、同學之間的矛盾；也可能是一次實踐鍛煉活動：野外軍旅訓練，到農村幫忙搶收勞動，一次登山或遠足；還可能是自己的一段心路歷程：遇到挫折的失望和沮喪，被人誤解的苦悶和孤獨，不能實現理想的困惑和彷徨。把你受到磨練的事敘寫具體，因為它本身就具有無可辯駁的力量，再寫寫經歷磨練之后的感受，這也許能給讀者帶來有益的啟示。

（二）

“遇到作文，腦袋就疼。”這是一句在學生中屆屆相傳的順口溜。這句順口溜反映了學生對作文的厭倦、害怕、甚至是恐懼。是喜愛也罷，是害怕也罷，是恐懼也罷，是調侃也罷，只要你還在做學生，只要還有考試，你就要定時或不定時地面對作文。

請以“我與作文”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限，題目自擬，立意自定；②字數800以上；③所寫文章要緊扣話題。

提示：

如果你喜歡作文，那就說說你的成功之路，讓讀者分享你的喜悅；如果你厭倦它，那你就試圖找找克服的辦法，為其輸入新的活力；如果你害怕它，那就講講你害怕的原因；如果你對它恐懼，那就將這種情緒宣泄出來，也許心中便增加了幾分面對它的信心和勇氣。因為有切身的體會，相信你有話可說；因為你有或愛或怕或恨的情感，相信你會有感而發。但在敘述寫作經歷時，要防止零碎雜亂，應該有一條貫穿文章的線索，應該將詳寫和略寫結合起來。在抒寫自己的切身感受時，應盡量避免膚淺，可進行適當的提煉，使文章中心升華到一個新的高度。

（三）

師長從小就教育我們對別人要寬容原諒，對自己要嚴格要求。能寬容原諒別人，是一種大度；能嚴格要求自己，是一種修養。可是，人非圣賢，孰能無過？當我們一時糊涂做了傻事，不可避免地犯了錯誤后，有誰來寬慰原諒我們呢？

請以“原諒自己”為話題，寫一篇文章。要求：①文體不限，題目自擬，立意自定；②字數800以上；③所寫文章要緊扣話題。

提示：

原諒自己，不是為自己的過錯尋找借口，而是積極從錯誤中汲取教訓，允許自己改過自新；原諒自己，不是縱容自己再犯錯誤，而是告訴我們不要背著懊悔的包袱蹣跚而行。如果我們無法走出錯誤的陰影，就會陷入自責的泥淖；如果我們不能原諒自己，就不能重拾信心，勇敢地去面對新的困難；如果我們不能寬恕自己，生活將會失去快樂的色彩。既然這樣，就讓我們在原諒別人的同時，也學會原諒自己吧。

（四）

CCTV第10套節目有一個欄目名為“講述”。這個欄目錄制的內容以其真實感人的力量打動了無數觀眾。其實，只要我們做生活的有心人，我們會發現在我們身邊隨時隨地都有讓人感動的人和事，那么，讓我們把它講述給家人、同學、朋友和老師聽聽吧。

請以“講述”為話題寫一篇文章。

要求：①文體不限，題目自擬，立意自定；②字數800以上；③所寫文章要緊扣話題。

提示：

講述一段奮斗拼搏的經歷，能帶給讀者克服困難的信心；講述一個愛的故事，能讓讀者感受到生活的溫馨；講述一場親歷的生活苦難，也許能啟迪讀者生活的智慧；講述一段憂傷的心理歷程，可能會豐富讀者內心的情感……你講述的不一定要是驚天動地的大事，親身經歷的或發生在身邊的平凡的人和事同樣會打動讀者的心，同樣會有震撼心靈的力量。你所講述的內容可以是親眼所見、親耳所聞的事情，也可以是通過書籍和各種傳媒了解到的。但只要它能給讀者帶來快樂與幸福、思考與啟示、教育與幫助，你的講述便很有意義。