臺上與臺下

“臺上一分鐘，臺下十年功。”沒錯，每個舞臺上的人，在臺上的辛苦和辛酸是可想而知的。不然，怎么能把最完美的一面呈現給大家？怎么能夠得到大家一致的認可？怎么可能有那么多精彩的節目吸引我們的眼球？他們在臺上八仙過海，各顯神通，觀眾在臺下鼓掌喝彩，歡騰雀躍，但又有誰知道這掌聲背后的故事呢？

她是蕓蕓眾星中極為普通的一顆。

她叫張燕，我以前的同學，來自江蘇。她有點兒像韓紅，只是沒有韓紅那撩人心弦的嗓音，外柔而內剛，堅強不服輸是她突顯的個性。

一天，班主任來到教室，對大家說：“同學們，學校將舉行朗誦比賽，一等獎的獲得者將成為我校廣播站的站長，希望大家積極報名參加。”聽此消息，同學們交頭接耳，議論紛紛，可就是無人報名參賽。“這么好的鍛煉機會，同學們千萬別錯過，俗話說，過了這個村就沒了這個店。”班主任的聲音再次響起。“我……我……我報名!”她霍地站起來，雙手緊握，昂著頭說。“暈哪!就她這副尊容，不把評委嚇跑才怪。”我瞅著她，不屑地想。教室里再次騷動起來，她的臉一下子紅得像深秋的蘋果。“既然沒有人報名，那么這個機會就屬于張燕同學，希望你好好努力，不要辜負老師和同學的期望。”我們似乎也感覺到了老師的失望和無奈，我看著她的樣子，無語。

第二天，她坐在通往教室的臺階上，不知情的還以為誰欺負了她。“到教室里去，讓人看著像什么樣子!”我冷冷的說。“你來得正好，這個字怎么讀?”她指著朗讀稿上的“穗”字說。“這個字都不認識，還參加比賽，真不怕丟人!讀suì。”我沒好氣地說。她不相信，又跑去問老師。很快，她垂頭喪氣地回來了，我猜她一定是在老師那兒碰了釘子。后來幾天里。她手上無時不捧著字典。

“無巧不成書”。有天晚上我鬧肚子，翻來覆去睡不著，只好去廁所。來到樓下，“怎么草坪上還有人，該不會是小偷吧？”我心里嘀咕著，便悄悄來到那人身后。“各位老師，各位同學，我為大家朗誦的是《綠》——夏天是綠的世界。你瞧，哪兒不是綠？樹葉經過了春的生長……”“原來是她!”可笑的是，她讀的每句話中都有錯音，可她卻渾然不知，我不由得苦笑。“咕嚕，咕嚕……”肚子又在叫。不管她了，直奔WC而去。

七天過去了，學校如期舉行比賽。主持人把選手姓名一一公布，接下來參賽選手次第上場。第一個選手闊步走上主席臺，首先作了自我介紹，其聲音清脆悅耳，表情自然大方，節律舒緩有致，臺下報以熱烈的掌聲。后來的選手表現得一個比一個好，顯然大家今天都是有備而來。比賽很快進入到了白熱化狀態。也就在這一當口兒，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“……我叫張燕，是三(5)班的，我今天為大家朗誦的題目是《綠》——夏天是綠的世界。你瞧，哪兒不是綠？樹葉經過了春的生長……”怎么可能?這個聲音怎么可能是她?聲音嘹亮而優美，頓挫而抑揚，并且以前讀錯的那些字音都糾正過來了，讀得那么富有感情與生命，仿佛要將聽眾帶到一個美妙的意境，不時還打幾個漂亮的手式。這時，我在她的眼神中看到的只有自信。場下觀眾陶醉了，裁判也頻頻點頭。“我的朗誦完畢，謝謝大家!”頓時場下沸騰了，掌聲經久不息。她提著美麗的步子走下主席臺，我則有余音繞梁三日不絕于耳之感。

看著她，我再次無語。

臺上！臺下!是啊，沒有臺下的百般努力，怎么會有臺上的無限風光?

選自湖北保康二中《青云》社刊；導師：張文明