美與書

鄭晨昕

愛美之心，人皆有之。尤其是年輕人，往往以個性入時的標準來包裝自己。以至于現在的社會里“帥哥”、“美女”比比皆是，讓人目不暇接。一日，與一朋友在街上閑逛，迎面走來一位靚麗女郎，可謂是天使面孔，魔鬼身材，不免驚為仙女！贊嘆之時，女郎的手機響了，只見她拿起手機出口成“臟”：“老子……”，不僅言語不堪入耳，而且聲音震耳欲聾，弄得我和朋友大跌眼鏡，差點摔倒在馬路邊。驚恐之余，讓人深思：“美”是這樣追求的么？這叫“美”嗎？

又一日看《實話實說》，采訪于藍，她是抗戰時期奔延安去的大學生，而后做了幾十年的電影演員，已是蜚聲影壇的大明星了。老太太雖然年事已高，但端莊謙和，談吐高雅，極有大家之風；美麗的氣質引來觀眾嘖嘖稱贊。

外表美可以養眼，內在美卻能動心。這美麗的女郎和美麗的老太太之間的差距是如何形成的呢？我想，是用書本堆砌而成的吧！早有人說過“讀書養氣”，這絕對是真理。美麗從何而來？從氣質中來；氣質從何而來？從知識中來；知識從何而來？從書中來。

人之美在于心靈之美。心靈之美不是眉毛鉗子和理發剪子裁出來的，而是知識的積累與沉淀。熟讀兵書者如周瑜，有羽扇綸巾運籌帷幄決勝千里之風范；飽讀史書者如李世民，既深明大義又有雄才偉略；廣讀詩書者如李白，有飄逸灑脫之風采。你盡可以想象他們穿越了千年時光的才氣與內涵，沒有人敢保證他們就一定是美男子，但也沒有人敢否認他們就不是真正的“美男子”——真正擁有內在之美的美男子。可見，美是需要通過“素養”來體現的。

如何解釋“素養”？素養素養，就是“素來都要培養”，故而“素養”這個東西不是那么容易就能養成的。冰凍三尺非一日之寒，只有書讀得多了，人才有“氣”，有“氣”才美得起來。

但現在的年輕人以為，成天與書為伍的都是“老土”。他們哪個會去讀那么多書？那多沒個性多土多酸腐啊！新青年們玩的就是“個性”，就是“自我”。

“個性”是當今最時尚的詞，大有成為“美”的代名詞的趨勢。不論什么都要追求“個性”，外貌、行為、愛好，甚至連文字都是。以為個性就是標新立異，就是與眾不同。故而“少年作家”們才有了生長的土壤，在一群小屁孩兒之間自得其樂地把玩著自以為“個性”的文字游戲，頹廢而快樂著。那些自稱為“80后”的少年作家們似乎很鄙視瓊瑤，認為她是過時又矯情的阿姨。我曾拜讀過一篇“80后”作家的文章，其中就有貶低瓊瑤的一段，認為她就會矯情地濫用古詩，但令人可笑的是在自己的下文里馬上開始引用三歲小孩都背得出的幾句古詩。人家瓊瑤大媽再怎么做作，讀過的古詩也要比“80后”的多太多，不管是“燕草如碧絲”還是“漠漠水田飛白鷺”，人家有了相當的文字功底和素養才能恰如其分地信手拈來。相比之下，“80后”的一群小朋友，也就只能引用“中小學必備古詩詞”里學來的幾句，還夜郎自大地輕視別人，真是讓人汗顏。書都沒翻過多少的小孩玩“個性”，除了玩不起，還是玩不起。

你愛美嗎？你想擁有個性嗎？請乖乖地翻開書本吧，只有讀書才是美麗的不二法門。

學校：湖北黃石市第二中學

導師：南美程