新課程理念下培養(yǎng)學生反思能力的教學途徑
2006-12-29 00:00:00朱彩紅
中小學教學研究 2006年1期
數(shù)學新課程標準理念認為：數(shù)學是過程，是活動，學數(shù)學，就是去解決一個問題，獲得一種體驗。要實施這樣的理念，培養(yǎng)學生的反思能力不失為一種有效的途徑和方式。所謂“反思”，是指學生在解決了數(shù)學問題之后，從更深的層面上，對問題特征的審視，解題方法的剖析，解題過程的審閱，解題結(jié)果的驗證和題形變化的研討等所做的重新思
