看我所有的，不看我所沒有的

　　她站在臺上，不時不規律地揮舞著她的雙手；仰著頭，脖子伸得好長好長，與她尖尖的下巴扯成一條直線；她的嘴張著，眼睛瞇成一條線，詭譎地看著臺下的學生；偶爾她口中也會咿咿呀呀的，不知在說些什么。基本上她是一個不會說話的人，但是，她的聽力很好，只要對方猜中或說出她的意見，她就會樂得大叫一聲，伸出右手，用兩個指頭指著你，或者伸著手，歪歪斜斜地向你走來，送給你一張用她的畫制作的明信片。
　　她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹的病人。腦性麻痹奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她發聲講話的能力。從小她就活在肢體不平衡帶來的諸多不便及眾多異樣的眼光中，她的成長充滿了血淚。然而她沒有讓這些外在的痛苦擊敗她內在奮斗的精神，她昂然面對，迎向一切的不可能，終于獲得了加州大學藝術博士學位。她用她的手當畫筆，以色彩告訴人“寰宇之力與美”，并且燦爛地活出了生命的色彩。全場的學生都被她不能控制自如的肢體動作震懾住了。這是一場傾倒生命、與生命相遇的演講會。
　　“請問黃博士，”一個學生小聲地問：“你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你都沒有怨恨嗎？”我的心頭一緊，真是太不成熟了，怎么可以當面，在大庭廣眾之下問這個問題，太刺人了，我很擔心黃美廉會受不了。
　　“我怎么看自己？”美廉用粉筆在黑板上重重地寫下這幾個字。她寫字時用力極大，有力透紙背的氣勢，寫完這個問題，她停下筆來，歪著頭，回頭看著發問的同學，然后嫣然一笑，又回過頭去，在黑板上龍飛鳳舞地寫了起來：
　　一、我好可愛！
　　二、我的腿很長很美！
　　三、爸爸媽媽這么愛我！
　　四、上帝這么愛我！
　　五、我會畫畫！我會寫稿！
　　六、我有只可愛的貓！
　　七、還有……
　　八、……
　　忽然，教室內鴉雀無聲，沒有人講話。她回過頭來定定地看著大家，再回過頭去，在黑板上寫下了她的結論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”
　　掌聲在學生群中響起，美廉傾斜著身子站在臺上，滿足的笑容從她的嘴角蕩漾開來，眼睛瞇得更小了，有一種永遠也不會被擊敗的傲然，寫在她臉上。我坐在位子上看著她，不覺兩眼濕潤起來。走出教室，美廉寫在黑板上的結論一直在我眼前跳躍：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”我想這句話將永遠鮮活地印在我心上。
　　我只看我所有的，不看我所沒有的。看完這篇文章，我的腦海中也一直浮現著這幾個字。我有一個幸福的家庭，我的爸媽很愛我，我的老婆也非常愛我，我與兄弟們相處和睦，有很多認識或不認識的朋友支持我，我可以做我喜歡的工作，可以自由地表達我的看法，我有一臺電腦，可以上網，我真的沒有理由抱怨什么。