大師的境界

古今中外，三百六十行，或多或少、或早或晚總會閃現出那么幾位堪稱“大師”的俊杰。他們不僅在學藝上取得了劃時代的輝煌，更為后世留下了難以磨滅的精神財富。杰出之人必有過人之處。大師的境界不止于追求真善美，更在其卓越人格。景仰之余，亦當為我輩處世之楷模。

一、快意回首，虛懷若谷

相聲精靈馬三立是德藝雙馨的一代宗師。他在相聲界輩高人鼎，后輩對他都無比敬重，尊其為“師爺”。不過，馬老對此稱呼卻相當有“意見”，他說這是舊社會論資排輩的舊規(guī)矩，現在已經不合時宜了。他還稱，相聲演員不該再論資排輩，同是說相聲的，誰的成就大我們就可稱其為老師，對于輩分比自己小但藝術上令人信服的，我們也應以他為老師，師不分長幼。

江湖無輩但有品。這就是馬三立，寥寥數語，可窺其人品。有一次，馬老在街上遛彎兒，忽聽身后有人喊“師爺”。馬老覺得這稱謂不雅，故不予理會，繼續(xù)前行。后面的人見馬老沒反應，急了，于是加緊腳步，“師爺，師爺!”地叫著追上來。但馬老依然沒理會這個“頂風犯案”的年輕人，加快腳步繼續(xù)走。此時，后面“師爺，師爺!”的喊聲卻越來越高。馬老這才立住，猛回頭，一瞧，是牛群，笑著說道：“是你呀!你是軍人，穿著軍服在大馬路上管一個老頭叫‘師爺’，這多不合適!叫別的什么不好?——哪怕管我叫‘師長’呢!”

相對于時下一些明星大腕兒，馬老也許有些“土”，但正是這平易近人的“土”，才使他更能體味普通百姓的酸甜苦辣，也使他的藝術表演更具生命力。

古訓曰：快意回首，拂心莫停。意在告誡我們得意莫忘形，見好就收；失敗也莫放棄，要奮斗不止。弓滿則折，月滿則缺。從做人的角度來看，得意時更需謹慎，戒驕戒躁，這樣才能避免樂極生悲。一個人要有自知之明，才能于任何情況下都擺正自己的位置，才能保持自謙上進的品格。成績屬于過去，未來還須邁步從頭越。馬老這種心系于民、虛懷若谷的姿態(tài)實在值得我們攬鏡自照，細細反思。

二、清濁兼容，雅量寬宏

魯迅先生聞名天下，其文、其品無不令后人膜拜景仰。他的戰(zhàn)斗檄文如匕首，似投槍，狠狠地刺向敵人的胸窩，令之心驚肉跳。這樣的魯迅是剛性的，血液里奔涌的是家仇國恨。但先生亦有另一種風格。

那時，他還住在北京的磚塔胡同兒，在幾所大學里兼課，早出晚歸，工作繁忙，一張冷面，一雙冷眼，神情肅穆，讓人望而生畏。但他同周圍的小鄰居們卻相處得很好，送積木、取綽號、買蘿卜、吃元宵，偶爾還和他們在太陽下玩兒放大鏡取火……

一天晚上，夜深人靜了，魯迅仍在跳躍的燈火下伏案寫作，寫至酣暢處，窗外突然不合時宜地傳來兩個婦女的吵架聲，喋喋不休，而且愈吵愈烈。這嚴重干擾了先生的文思，幾度中斷，反復幾次后，他索性放下筆，等待她們吵完。誰知那二人吵起來竟如螃蟹吐沫般沒完沒了，魯迅有些無奈，只好倒頭去睡。但聒噪之下，想入睡又談何容易。結果，魯迅徹夜難眠，第二天還精力不支，生了病。

其實，以魯迅當時的威望，出去說兩句，甚至只消咳嗽幾聲，那兩位婦女肯定不敢再吵了。但先生并沒有那么做，事后他搖搖頭說：“女人吵嘴，因為彼此心里有氣，若制止，雖然不會再吵，但心火不消，恐怕也要失眠。與其三個人都睡不著，不如我一個人睡不著，所以還是讓她們吵一吵，等話說清楚了，心里的氣也就消了。”

這就是大師魯迅的溫柔。事實上，世間并無絕對的真理，正邪善惡往往都會交錯出現。所以，我們立身處世的基本態(tài)度應是，清濁兼容，雅量寬宏。只有不自私自利、斤斤計較，眼界才會廣闊，胸懷才能寬厚。唯有寬以待人，善以待人，才能遺愛人間，為后人景仰。

三、心存寬厚，博愛蒼生

美國某音樂大廳，燈火霓幻，莊嚴肅穆。鋼琴大師I．J．帕岱萊夫斯基的盛勢表演即將拉開帷幕，觀眾都在屏息等待。座下，有位母親帶著一個調皮好動的男孩兒，很惹人注意。小孩兒一會兒爬上座椅靠背，一會兒又撲到媽媽身上，甚至不時沖向窗臺。母親好不容易把他“捉”回來，按進身旁座椅里，便轉頭與朋友交談起來。這時候，小家伙兒又偷偷從母親身邊溜走了，他好像被舞臺上那架被燈光柔和得極美麗的鋼琴所吸引，歪歪扭扭地走了過去。

在臺下多數觀眾沒注意時，男孩轉了轉眼睛，見無異樣，便顫抖著將小手放在了黑白琴鍵間，胡亂彈起來。顯然，男孩雖識得鋼琴，卻并不具備演奏能力。

驟響的“噪音”令大廳里的交談聲戛然而止，數百雙驚詫、不悅的眼睛一齊看過去。立刻有觀眾激怒地叫喊：“快把孩子弄走!”“誰把他帶進來的?”“孩子的母親在哪里?”“快制止他!”瞬間，各種斥責聲不絕于耳。在后臺，鋼琴大師聽見臺前的躁動，趕忙抓起外衣，跑到臺前。弄清楚狀況后，他悄悄地站在男孩身后，伸出雙手，即興彈起一些配合男孩的和諧音符。二人傾情演奏，“合作”得相當完美，大師一邊撥動音符還一邊在男孩耳邊輕輕低語：“繼續(xù)彈，不要停止……”

《菜根譚》云：“念頭寬厚的如春風煦育，萬物遭之而生；念頭忌刻的如朔雪陰凝，萬物遭之而死。”意思是說，胸懷寬厚的人，好比溫暖的春風可以化育萬物，能給一切生命帶來生機；狹隘刻薄的人，好比陰冷凝固的寒雪，只能給一切生命帶來殺氣。不難理解，倘若帕岱萊夫斯基大師也斥罵男孩，將其趕下舞臺，那么，一個孩子天真、幼小的心靈將受到極大的傷害，一個“未來大師”是不是會于無形中遭到遏殺?許多人有種偏見，認為救助別人要么做事，要么助錢，要么出力，只注重有形的東西，而忽視精神層面的點撥與引導。其實，很多時候，呵護一顆心靈，激發(fā)一種斗志，要遠比幾張銀票的支援來得有效。

做事并非人人都有大師的稟賦，但做人卻可以人人效仿之。大師境界亦當為我輩追求之境界!

編輯 寇爽