作文步步高

我從小就怕寫作文，老師一布置作文我就頭疼，惡性循環的結果，是我每一次作文的成績都很差，常常被老師批評。

在我讀三年級時，聽說我校有個讀五年級的大哥哥在全縣作文比賽中獲得了一等獎，還有一名六年級的大姐姐寫了一篇文章，在《現代小學生報》上發表了，那時我就想：大哥哥、大姐姐的文章寫得這么好，難道我就不能把作文寫得好一些嗎?

從那時開始，為了提高寫作水平，我成了一個書迷，幾乎把所有零花錢都用來買書了。每看到一篇優秀的作文，我就會把其中一些精彩的詞語和優美的句子摘抄下來。日積月累，我的作文筆記本摘錄下來的好詞、佳句和一些美妙段落，竟然多達150頁。平時我也留心觀察周圍的事物，自覺地寫觀察日記，并且每周都堅持寫一篇或兩篇作文，然后讓老師評點。

日子過得很快，眨眼間，我就從三年級升到四年級了。我在四年級的第一篇作文寫得較好，得了A。就在那一刻，我暗暗地對自己說： “以后的作文還要比這次好，成績還要比這次高。”

接下來的幾個星期，我的作文果然一次比一次寫得好，成績也一次比一次高了。每一次老師都拿我的作文作范文講評，并且把我的作文貼在教室后面的黑板上，讓全班同學學習和欣賞。

最使我感到興奮的是不久前，語文老師指導我們閱讀了一套《小學生對照作文》，還把我寫的《學賣菜》這篇文章寄給了清遠市的一家青少年報社。過了幾天，我的文章居然發表了!當我看到登有自己文章的剪報被貼在學校櫥窗的喜訊欄里，供全校師生閱讀時，興奮得像喝了蜜一樣。

指導老師 朱利紅