描寫的其本技巧

敘述和描寫是記敘文寫作最基本的兩種表達方式。與敘述相比，不少中學生的描寫能力明顯差一些。究其原因，除了平時練習不夠外，最主要的是對描寫的基本技巧沒能較好地掌握和運用。

我國的不少工具書對描寫的方法和技巧作了諸多闡釋，但最基本的技巧主要有白描和細描兩種。所謂“白描”，是指用簡潔樸實的語言，不用華麗的詞藻修飾而把描寫對象的特征勾勒出來。“細描”是指用細膩的筆法對描寫對象的某些方面進行精雕細刻。這種描寫往往借助比喻、擬人、夸張、通感等修辭手法，寫出對客觀事物具體細微的感覺。下面通過引用一些著名的描寫片斷對兩種描寫方法加以闡述比較。

“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂深清布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探下身去，尚不太難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……我再向外看時，他已經抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一骨腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的……”這是朱自清《背影》中描寫父親為他買桔子的文字，用的完全是白描手法，把穿著、動作、形狀都真實地再現讀者面前，一點兒也沒有修飾詞語，真正做到了魯迅強調的“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄”，逼真地再現了當時情景，讀后如身臨其境一般，這正是白描的非凡功力。

“曲曲折折的荷塘上面，……葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天上的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。”朱自清《荷塘月色》的這段描寫用的是細描手法。短短的幾十個字就把月下荷塘的“幽美”景色活靈活現地寫了出來。這段文字和上面例子的不同點就是用了大量的修辭手法：把“花”比作“裙”，形容荷花的骨朵兒是“羞澀”，用的是擬人；把清香比作“歌聲”用的是通感。如果說《背影》白描給人的是一種樸實美，那么這段細描給人的則是華麗之美。

夸張也是細描慣用的一種手法，只不過它常常借助于比喻和擬人來實現對象的表現形式。例如：“三仙姑卻和大家不同，雖然已經四十五歲，卻偏愛當個老來俏，小鞋上仍要繡花，褲腿上仍要鑲邊，頂門上的頭發脫光了，用黑手帕蓋起來，只可惜白粉涂不平臉上的皺紋，看起來好像驢糞蛋上下了霜。”

“老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一只老虎撲上一個睡著的嬰兒。”

趙樹理和巴爾扎克在塑造這兩個形象時，都用了夸張手法。這是一種漫畫式的勾勒，在寫作中，夸張的適度運用能刺激讀者的興趣，讓讀者在笑過之后去品味生活。可以說沒有夸張就少了文章的幽默性。

通過上面的舉例，我們可以發現這些有規律的現象：第一，白描和細描最基本的區別在于是否運用了修辭手法，它所表現的形象就是生活的本色，它要告訴讀者的描寫對象是什么樣子，是讓讀者自己去對號入座。細描用了各種修辭手法，它所表現的形象融合了作者的聯想和想象，它呈現在讀者面前的描寫對象的特征是什么樣子，讓讀者在作者想象的基礎上再想象。

第二，白描和細描都離不開敘述語言。從整篇記敘文來講，敘述語言是表現中心思想的載體。沒有較流暢自然的語言敘述作鋪墊和紐帶，再好的描寫充其量也只能是散亂的珍珠和空中樓閣，好看不管用。尤其是白描，在語言的特色上和敘述沒有明顯區別，甚至可以說白描就是敘述，只不過比一般的敘述更具有形象性罷了。明白了這一點，就需要在寫作中注意敘述和描寫的融合為一，不要為描寫而描寫，人為地破壞整篇文章語言風格的和諧和結構的完整統一。

第三，白描和細描各有所長。任何一種表現手法都具有局限性，只有把白描和細描結合起來使用才能達到最佳效果。朱自清在《荷塘月色》四、五、六段中就同時運用了這兩種手法。正因為朱自清把這兩種手法結合得好，《荷塘月色》給人的感覺是既樸實自然又華麗高貴。魯迅、巴爾扎克、契訶夫等大師都是把白描同細描結合起來進行描寫的典范。我們要想學好描寫這個本領，就應該認真地向他們學習。

第四，白描和細描都必須形似神似。所謂描寫的真實就是一個“像”字，它是高于生活的。它要傳達給讀者的要么是“美”，要么是“丑”，“丑”要丑得讓讀者反感，“美”要美得讓讀者熱愛，只有這樣，才能引起讀者的共鳴。《荷塘月色》成為千古名篇，就在于它表現的荷塘有一種真實的美但又不是一般讀者所能親身體驗的美。《背影》中的父親之所以感人，就是他既是作者的父親，但又像千千萬萬個一般人的父親，這大概就是描寫手法所產生的巨大藝術魅力。

如果我們在描寫時把驢腿安在雞身上，把荷花開放在冬天的松樹上，無論你描寫得再細致新奇，恐怕也不會引起讀者的興趣。因此只有在形似、神似方面下苦功，才能達到描寫的預期目的。

以上只是簡要談了白描和細描兩種最基本最常用的描寫手法的一般特征和要求。要想寫好描寫類的記敘文，還必須綜合運用其他方法才行。一篇好的描寫類記敘文，它首先展示給讀者的應該是一幅畫或幾幅畫連結在一起的組畫，讀者是通過這些畫面去理解作品內涵的。

這就需要我們在白描、細描的基礎上多方位多角度地進行描繪：第一，要做到動態描寫和靜態描寫、正面描寫和側面描寫相結合。第二，要安排好描寫的順序，一般講，描寫的J，N序都是按時間的先后和空間排列進行的。尤其是空間J，頁序需要特別注意，首先要選擇好描寫的立足點，然后再從由遠及近或由近及遠、由高到低或由低到高、由內到外或由外到內等角度逐層描繪。第三，在描寫對象的選擇上服從表達中心的需要，選擇富有特征的東西而不能無主無次、可有可無。以上三個方面，吳伯簫的《獵戶》、朱自清的《綠》和《荷塘月色》等范文值得借鑒學習。第四，需要認真觀察生活。這是描寫所必需的基本常識，如果對描寫對象一無所知或知之甚少，只能是巧媳婦難成無米之炊。第五，要多讀多練，這是寫好一般文章的基本功，也是寫好描寫類文章的基本功。