大學(xué)快遞

海外大師建設(shè)

“世界一流”

新近，教育部公布了《高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智基地管理辦法》，從現(xiàn)在起開始實(shí)施“111計(jì)劃”——擬從世界排名前100位的大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科隊(duì)伍中，引進(jìn)、匯聚1000余名海外學(xué)術(shù)大師、學(xué)術(shù)骨干，和一批國內(nèi)優(yōu)秀科研骨干融合成研究隊(duì)伍，以國際學(xué)科發(fā)展前沿為目標(biāo)，將在大學(xué)中組建100個(gè)左右世界一流的學(xué)科創(chuàng)新基地。此外，上述計(jì)劃中的引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)是“學(xué)術(shù)大師每人一年應(yīng)在國內(nèi)工作累計(jì)不少于1個(gè)月，學(xué)術(shù)骨干則累計(jì)不少于3個(gè)月”。如此短暫的引進(jìn)時(shí)間，是否能算真的引進(jìn)了——是當(dāng)真引進(jìn)人才，還僅僅就是引進(jìn)一個(gè)華而不實(shí)的空頭招牌？

《視野》點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)速食的時(shí)代，它幾乎沒有耐心面對(duì)一個(gè)人的積淀、薄發(fā)，學(xué)術(shù)的細(xì)嚼慢咽受到了前所未有的逼迫，也許這也是這個(gè)時(shí)代的病癥。

課堂親熱

遭聲討

在上海某師范大學(xué)的BBS上，有學(xué)生因看不慣班上的學(xué)生情侶在上課時(shí)卿卿我我，忿忿然發(fā)出“親熱遠(yuǎn)離課堂”的聲討帖子。近300名學(xué)生做了回應(yīng)。約三成學(xué)生認(rèn)為這是別人的私事，當(dāng)看現(xiàn)場(chǎng)直播或最好視而不見。約有七成學(xué)生則贊同聲討，認(rèn)為“親熱”也要分場(chǎng)合。據(jù)悉，校園情侶大庭廣眾之下“親熱”屢見不鮮，但學(xué)校多無有力措施加以制止。若讓學(xué)校出個(gè)規(guī)章制度，禁止學(xué)生課堂親熱，也夠可笑的吧。大學(xué)生情侶自己無心學(xué)業(yè)就罷了，還公然親熱騷擾他人，可是個(gè)人素質(zhì)和道德問題啊。別怪我們上綱上線，只因課堂本是學(xué)習(xí)的地方。

《視野》點(diǎn)評(píng)：將一種純粹個(gè)人的私密行為或私生活不分場(chǎng)合地暴露在公眾視野里，實(shí)在是一件讓人不舒服的事。自由與寬容并不意味著為所欲為。

教育公平

第一重要

美國名校哈佛大學(xué)宣布，他們將從2008年秋季開始取消實(shí)行了30年的“提前錄取”政策，因?yàn)檫@項(xiàng)政策不利于招收貧困生和少數(shù)族裔學(xué)生，他們還呼吁其他大學(xué)也采取改革措施。在提前錄取機(jī)制下，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀而且家庭富裕的高中學(xué)生可以在高中最后一年的秋季申請(qǐng)心儀的大學(xué)，并在12月中旬前得知錄取結(jié)果。有些學(xué)校要求學(xué)生一旦被提前錄取，就不能再申請(qǐng)其他學(xué)校。而通常情況下，大學(xué)錄取結(jié)果及學(xué)校提供獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)量等情況要到第二年的三四月份才能知道，如果申請(qǐng)?zhí)崆颁浫。蜔o法比較各大學(xué)之間的獎(jiǎng)學(xué)金提供情況，所以經(jīng)濟(jì)上不富裕的學(xué)生基本上不會(huì)選擇這種方式入學(xué)。哈佛大學(xué)臨時(shí)校長德里克·博克在校方發(fā)表的聲明中說，他們希望通過這次改革，將入學(xué)申請(qǐng)變得更簡單更公平。

《視野》點(diǎn)評(píng)：一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)的靈魂在于時(shí)時(shí)從調(diào)適自身來播揚(yáng)公正、平等，這才是一種真正的大學(xué)精神。

北大真是

亞洲第一嗎？

英國《泰晤士報(bào)》日前刊登了最新全球百大大學(xué)榜，亞洲排名最高的是北京大學(xué)，全球排名第十四，引起熱議和質(zhì)疑。同時(shí)，該報(bào)報(bào)道卻稱北大對(duì)世界科技貢獻(xiàn)等于零。在英版“大學(xué)百佳”名單中，近半數(shù)是美國與英國的知名學(xué)府，前十三名由英美兩國包辦。美國的哈佛大學(xué)排名世界第一，英國的劍橋與牛津分占第二、三名，美國的麻省理工學(xué)院與耶魯大學(xué)并列第四，斯坦福大學(xué)與加州理工學(xué)院分占六、七名，加州大學(xué)柏克萊分校排第八，倫敦帝國學(xué)院第九，美國普林斯頓大學(xué)躋身第十。據(jù)悉，在《泰晤士報(bào)》排名的各項(xiàng)指標(biāo)中，反映教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)生質(zhì)量的指標(biāo)有教學(xué)評(píng)估、獲得第一學(xué)位或更高學(xué)位的學(xué)生比例、畢業(yè)生去向和畢業(yè)率，權(quán)重高達(dá)55%，而科研評(píng)估僅占15%。