隨著“三貼近”原則在新聞報道中作用的發(fā)揮,眾多電視新聞節(jié)目把鏡頭對準了更為廣泛、更為平凡、更為基層的百姓生活,關(guān)注普通人的生活環(huán)境、生存狀態(tài)、精神需求等,電視民生報道由此產(chǎn)生并從社會新聞的范疇中脫離出來,承擔(dān)起從微觀層面、平民視角反映民眾生活中新鮮因素的職責(zé),標志著其獨立品格的建立。
民生新聞是建立在“以人為本”思想上的微觀體驗。民生報道不僅開拓了新聞節(jié)目的新天地,活躍了沉悶、單一的電視新聞文化,拓展了電視媒體發(fā)展空間,增強了經(jīng)濟和社會雙重效益,而且還為受眾的信息接受、娛樂方式提供了全新的選擇。因此,做好民生新聞的報道顯得尤為重要。怎樣才能搞好民生新聞報道呢?筆者認為,記者應(yīng)該從報道的選材、角度和深度等方面下工夫。
一、民生新聞的選材十分廣泛,要選擇具有典型意義和相對重大的事件進行報道
民生新聞之所以備受關(guān)注,很重要的一個原因就是這類新聞貼近生活、貼近群眾,也就是新聞的接近性。這些源自群眾生活中的民生新聞自然有很強的生命力和較大的市場需求,同時,它的取材也是十分廣泛的。在群眾的生活環(huán)境中,可以說每天都會有一些事件發(fā)生,這些事件當然也是紛雜的,有相同的、有類似的,更多的是不同的事件,記者通過熱線電話或短信等方式獲得新聞線索后,就要進行逐一挑選,在挑選線索過程中,要本著想群眾之所想、急群眾之所急,選擇群眾普遍關(guān)注的、議論最多的事情,從群眾關(guān)心的角度入手,把握觀眾的欲知心理,對社會上存在的觀眾關(guān)心的熱點問題,就應(yīng)該在報道中通過電視的聲音和畫面講清來龍去脈,探究事件產(chǎn)生的背景,滿足群眾欲知愿望,激發(fā)群眾的關(guān)注。
2004年7月,漯河有線電視臺《特區(qū)報道》記者接到群眾打來的電話反映:市區(qū)有人在澧河取水口洗衣服、游泳、倒垃圾等污染了水源。當時,記者想到取水口水質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系到市民用水質(zhì)量,于是馬上趕到現(xiàn)場進行采訪、拍攝,當天對污染水源的事件進行了報道,在社會上產(chǎn)生了良好的效果,引起了廣大群眾和有關(guān)職能部門的關(guān)注。一般來說,大家都認為在澧河、沙河洗衣、游泳很正常,但是在取水口就不一樣了。盡管民生新聞的選材十分廣泛,但一定要看它是否有典型意義,它應(yīng)該與雞毛蒜皮的瑣事區(qū)分開,要充分考慮到所選的題材放到大的時代背景下看是否具有普遍意義,要善于從大量的個案中,篩選出具有典型意義的焦點事件來。
二、報道民生新聞要以平民視角對事件的前因后果進行報道
任何一個新聞事件,從不同的角度報道就會產(chǎn)生不同的效果,民生新聞也一樣。隨著接受水平的日漸提高,大眾普遍要求獲得更接近自己日常生活、更符合自己審美水平和價值取向的視聽信息,在這種社會和文化環(huán)境中誕生的電視民生新聞當然強調(diào)平民性、“零距離”,強調(diào)平民視角,感民眾所感、想民眾所想、說民眾所說,與受眾共同體味人情冷暖、喜樂憂傷,以獲得與受眾的貼近感、親密感和支持度。但是民生新聞節(jié)目不能把平民視角、貼近性、親切感與膚淺、泛化、微不足道甚至粗制濫造等同起來,更不能用一些雞毛蒜皮的小事充斥大塊的節(jié)目時間,一些零碎的生活片段被搬上了熒屏,這是對新聞的一種誤解。平民視角是選材和看問題的一種方式,并非將民眾生活中發(fā)生的事件進行簡單還原。在內(nèi)容上以車禍、兇殺、市民糾紛、自殺、事故或純粹的獵奇新聞等為主的民生報道,不能把新聞故事化、情節(jié)化、情緒化處理,掩蓋其真實的本來面目。如果這樣,就會忽視和踐踏廣大市民的審美情趣,把電視文化引向平庸、膚淺甚至低俗。我們所說的平民視角依然要堅持真實、客觀和全面地報道,因為民生新聞的生命也是真實。
三、報道民生新聞不是簡單地還原事實,還要在講清事實的基礎(chǔ)上,對事實產(chǎn)生的原因、后果及對民眾的影響進行深入、全面的報道
目前,有些民生新聞報道多為“浮萍式”報道,單純地還原事實,甚至有時是片面地還原事實,只把浮在面上的東西殘缺不全地呈現(xiàn)在電視熒屏上,缺乏深度的闡釋、挖掘,缺乏理性思辨和批判的力度。例如:某市發(fā)生一起重大交通事故,群眾立刻給某市電視臺撥打了電話,記者以最快的速度趕到現(xiàn)場進行了采訪,并在當晚播發(fā)了這條新聞。記者在解說詞中,只交待了某地、某時發(fā)生了交通事故,造成幾人傷亡,醫(yī)生是怎么搶救的等一些相關(guān)情況。理所當然,這些構(gòu)成新聞的要素要交待清楚,但是他卻忽視了一個重要內(nèi)容,就是造成事故發(fā)生的主要原因是什么,以及如何避免類似事件的發(fā)生,有何教育意義?解說詞卻一句帶過,甚至只字不提。這類新聞很簡短、信息太少且社會意義不大,其主要原因在于記者沒有深入采訪、沒有把握核心,只是看到什么說什么,所以缺乏深度。造成這種情況的另一方面的原因是采、編、播人員為傳統(tǒng)的新聞理念所束縛,只關(guān)注即發(fā)新聞事實,而不關(guān)注新聞的來龍去脈、背景、意義、社會反響、受眾反饋意見等等,使本來具有社會意義和價值的新聞素材被浪費,弱化了傳播效果和文化價值。
民生新聞是近年來出現(xiàn)的一種新型社會新聞,備受社會各界關(guān)注,所以,有時也需要必要的策劃,從每一個環(huán)節(jié)上下工夫,把它做得更精細些,同時,也需要我們記者從“人文關(guān)懷”的角度,去關(guān)注報道對象和受眾,提高自身的業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德水準,從思想上予以重視,這樣才能搞好民生新聞的報道,豐富我們的熒屏,從而更好地服務(wù)百姓生活。
(作者單位:漯河有線電視臺)
編校:楊彩霞