編輯眼中的“雞肋”稿件

“我的稿件寫得不錯啊，為什么上不了呢？”當了幾年企業(yè)報編輯，常常有通訊員問我這樣的問題，而作為編輯，我們又經(jīng)常碰到這樣的情況：手拿自然來稿，開始覺得不錯，但準備編的時候，卻又因種種原因而舍棄。原因究竟在哪兒？在此，筆者結(jié)合幾年的工作實際，將通訊員來稿中較易出現(xiàn)的問題作一個簡要的分析。

我們編輯有時把難以采用的來稿稱為“雞肋”稿件，“食之無味，棄之可惜”。在這里，筆者將這類稿件歸納為六大“雞肋”稿件。

事情小而缺乏深入挖掘，分量輕而沒有新聞價值。新聞是新近發(fā)生的重要事實的報道。一個基層單位開了什么會，你們的領(lǐng)導講了什么話，一個人辦了什么好事，這不能說不重要，但它是不是帶全局性的新聞呢？有些事情在本單位看來或許還算個大事，譬如，某基層單位開展崗位大練兵，組織職工出外療養(yǎng)度假，獲得上級的什么榮譽，在通訊員所在的單位來說，可能是多年不遇的大事，可拿到報紙上就不一定是大事了。因此，當通訊員衡量要寫的東西是否具有新聞價值時，一定要跳出本單位的小天地，把它放到全局的位置來衡量，不要勞而無功。

通訊員要想提高全局意識，就要多看報多學習，吃透“上情”，把握大方向，比如從黨報的要聞版中了解一個時期的報道重點。“胸中有全局，手中有典型”，意思是說，只有掌握全局，才能局部抓住好的新聞主題。找到新聞題材后，還要考慮用哪種體裁，從何種角度報道才能夠為編輯和讀者所接受。

把一般的工作匯報當成新聞，把值得報道的東西埋沒了。從通訊員的來稿看，大量的稿件是工作匯報，甚至把工作總結(jié)稍加改造就當成新聞稿件發(fā)給報社。作為編輯經(jīng)常會看到這樣的來稿，題目下面起個頭、戴個帽，然后下面就分個一二三。一是什么、二是什么、三是什么；首先、其次、再次……這樣看上去好像層次還很清楚、條理也很分明，但這些是不是新聞呢？比如，《某某單位開展“青年文明號”創(chuàng)建活動》，文章主體是：一、加強學習，統(tǒng)一認識，抓好思想到位……二、理順關(guān)系，明確目標，抓好責任到位……三、遵循原則、優(yōu)化手段，抓好方法到位……這樣的文章用新聞寫作的規(guī)范要求，便會感到主題不突出，材料不新鮮，可讀性不強。工作總結(jié)不是新聞，但工作總結(jié)中往往埋藏著有價值的新聞。

編輯一孔之見：解決這個問題，首先必須了解什么是新聞主題。簡單地說，新聞主題就是新聞作品的中心思想，這其中包含三層意思：第一，新聞必須有主題；第二，只能有一個主題；第三，反映主題必須集中。寫新聞報道時，面面到不如一點到。要想挖掘出工作總結(jié)中的新聞來，必須換一種結(jié)構(gòu)，不是一、二、三的現(xiàn)象羅列，而突出一點或兩點實質(zhì)性的問題來寫，堅持用事實說話，而不是觀點套例子、例子戴帽子。其次，要到現(xiàn)場寫，寫出現(xiàn)場的情節(jié)。另外，消息中也可穿插寫人，寫人的對話，寫人的思想活動。這樣新聞就活起來了。

沒有理出“串珠線”，文章層次結(jié)構(gòu)混亂。比較常見的毛病就是文章層次和段落的安排上比較混亂，沒有理出一條清晰的“串珠線”，這條“串珠線”就是事實發(fā)展的線索。往往幾層意思攪在一起，你中有我，我中有你，或者前后內(nèi)容重復，第一層講過的，第二層又重提。

編輯最頭疼的是“亂麻團”稿件。如果你寫的稿件條理清晰、層次分明，雖然文字長了些，水分多了些，但編輯有辦法給你砍短、有能力幫你擠掉水分。但是遇到結(jié)構(gòu)混亂的稿件，編輯就很為難，多數(shù)情況下會選擇放棄。

編輯一孔之見：新聞主體部分層次的安排非常重要。要善于根據(jù)內(nèi)容特點靈活地安排層次。哪些事實在前面、哪些事實在后面，事實和事實之間如何過渡和銜接，都要做好安排。在確定主題后，就要把稿件的各層意思劃分清楚，不要上下脫節(jié)、左右矛盾。最關(guān)鍵的需要在材料的分析上下工夫，想得多，才能寫的層次和段落清楚。

單純考慮主題需要，所倡導的精神不近情理，有副作用。當我們要倡導一種什么精神或風格的時候，一定要考慮合乎情理，否則，再正確的主張也不會得到多數(shù)人的響應。譬如，有位通訊員為了突出一名職工對事業(yè)對本職工作的熱愛，就寫了一篇題為《戀新娘更戀工地》的通訊，寫一名小伙子，新婚蜜月還沒有度完，就告別新娘奔赴日夜牽掛的工地。小伙子的精神無疑是可貴的，但這種做法卻不近人情，不可貿(mào)然提倡。還有忘我、忘情、忘家的領(lǐng)導干部，自己病了不休假、愛人病了不回家之類的。很難想象這種連家人都不愛的領(lǐng)導怎么會愛我們的職工。倘若將此報道出去，會產(chǎn)生不良的導向。

現(xiàn)在，人文主義或者叫人文精神理念，已經(jīng)深入到各行各業(yè)。我們這個時代到底要宣傳什么樣的典型？作為一名優(yōu)秀的通訊員，應當更多地思考哪些人物應該大力宣傳、哪些人物尚未注意宣傳，從而不斷擴大報道視野，豐富宣傳內(nèi)容。

大話套話空話連篇，文章不生動不具體缺乏吸引力。俗話說：“板凳硬坐十年冷，文章不寫一句空。”但我們的來稿中患了“空病”的情況最為常見，這反映在兩個方面：（1）觀點多，材料少。習慣于觀點來觀點去。如果講到概念化觀點多了，文章就更顯得空空洞洞。（2）老話多，新話少。比如《某某段“糾”“防”結(jié)合保安全》，文章導語是：“為了認真貫徹劉志軍部長和集團公司、總公司關(guān)于重大火災事故的重要批示和會議精神，某某段全體干部職工行動迅速，按照總公司的部署，認真開展安全大檢查活動。”都是一些老掉牙的空話。寫這種新聞的通訊員，可能出于這三種原因：一是寫材料、寫領(lǐng)導講話較多而習慣了；二是不太愿意動腦筋，信手拈來；三是確實不知道如何寫得引人入勝。

如何治住“空”病？最重要的是學會用事實說話，內(nèi)容充實，言之有物。不能把領(lǐng)導講話稿、工作簡訊之類的材料拿過來，不經(jīng)采訪，也不經(jīng)任何文字消化加工與改寫，就當作新聞報道原文照搬。要使材料緊扣觀點，一不要擺大架子；二不要搞空議論；三不要說大話套話。學會“以小見大”、學會利用材料說明觀點、學會多用新話，使讀者產(chǎn)生愛讀的興趣。

語言文字表達能力不過關(guān)，文章詞不達意。有人寫新聞不大注意字句的準確，感覺就是東一榔頭，西一棒槌，亂敲！或者語言不簡練，啰啰唆唆，別人一句話能講清楚的事情，他十句話也講不到點子上。新聞語言的具體特色可以用八個字來概括：準確、簡潔、鮮明、生動。做到這一點是不容易的，它是作者寫作才能高下和文字把握能力的反映。沒有扎實的文字基本功，要想寫出簡潔、優(yōu)美、動人的篇章，那幾乎是不可想象的事。

搞新聞報道，必須先過語言關(guān)。詞、句、篇，就是新聞寫作的語言關(guān)。這個基本功不練好，一味追求寫作技巧和方法，就是舍本逐末。多寫多讀多積累是我們過好語言關(guān)的唯一辦法。

（作者單位：廣州鐵道報社）

編校：施宇