守時校長更可敬

提起眼前的郭校長，都覺得他是個嚴肅認真的人，凡事言出必行，頗具大家風范。他十分注重時間觀念，常常情不自禁地走在時間的前面。

記得上學期的一天早上，我們五年級的語文老師要到濟寧去聽課，說好了九點鐘在校園內集合出發(fā)，可是那天由于我忘記提前與老師調課了，結果忙活了好半天才將這事搞定。我三步并作兩步地來到集合地點，眼看車就要開動了。這時從車里探出一個腦袋來，原來是準備隨車同行的郭校長，他瞧我慢騰騰的樣子，一本正經地對我說：“小陳，今天聽課對老師們都非常重要，你今天沒有守時啊，耽誤了大家的時間，罪過可不小呀。以后凡事都需要提前三分鐘，力爭走在時間的前面。”面對校長的批評，我頓時感到一陣臉紅，話到嘴邊的解釋又咽了回去。是的，由于我的失誤而拖了大家的后腿，我羞愧得無地自容，暗下決心，以后不管做任何事情堅決不遲到。也就是從那時起，我算是真正領教了郭校長守時沒商量的風格。

郭校長守時的特點在開會時表現(xiàn)最明顯，每次第一個來到講臺前的領導總是他。他不喜歡延長一分鐘，就像他不喜歡上課拖堂一樣。他說話很有條理，三言兩語就能概括主題，把問題的關鍵講清楚，給老師們留下非常深刻的印象。郭校長守時還有一個十分重要的原因，就是希望老師們能夠早點去幼兒園接孩子，因為我校年輕的女職工較多，有時開會延時與老師們接孩子的時間正好相沖突。為了合理解決這個問題，校長采取“短精會議”策略也是一種順應民意的明智選擇。其實高效的會議必然是守時的會議，難怪每次會議后絕大多數(shù)老師都對他拍手稱快呢。

因此，我覺得一個校長好不好，能不能受大家的擁護和愛戴，不僅要看他在位期間取得的成績有多大，還得看一看他平常是如何守時的，否則就不能稱作好校長。

（作者單位：山東鄒城兗礦集團第一小學）