《化學教學》２００５年載文和作者的統計分析
2006-12-31 00:00:00李旻閻蒙鋼
化學教學 2006年8期
摘要：運用文獻計量學的統計方法，對《化學教學》2005年出版的12期載文和作者進行統計分析，從中歸納了我國化學教育教學研究的發展狀況以及《化學教學》在載文和作者等方面的特點。
關鍵詞：化學教學；載文情況；統計分析
文章編號：1005—6629(2006)08一0063—03
中圖分類號：O213
文獻標識碼：B
摘要：運用文獻計量學的統計方法，對《化學教學》2005年出版的12期載文和作者進行統計分析，從中歸納了我國化學教育教學研究的發展狀況以及《化學教學》在載文和作者等方面的特點。
關鍵詞：化學教學；載文情況；統計分析
文章編號：1005—6629(2006)08一0063—03
中圖分類號：O213
文獻標識碼：B
