對(duì)新教材中含酚廢水處理實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)

文章編號(hào)：1005—6629(2006)08—0004—02

中圖分類號(hào)：G633．8

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：C

普通高中課程標(biāo)難實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》(江蘇教育出版社，2004年12月第1版)在介紹酚的性質(zhì)和應(yīng)用這—節(jié)內(nèi)容時(shí)，設(shè)計(jì)了探究性實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)含酚廢水的處理。含酚(主要是苯酚和甲酚)廢水的處理一直是人們密切關(guān)注的工業(yè)污染處理問(wèn)題之一，因?yàn)樗w中含有少量的酚，會(huì)對(duì)人體、水生生物及附近的農(nóng)作物造成一定的危害。但實(shí)驗(yàn)區(qū)的許多教師在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻反映教材上的實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及效果都不甚理想，尤其是不能將工業(yè)上處理含酚廢水的方法很好地表達(dá)清楚。