要選科了。選科是個(gè)難題,并且是個(gè)大難題,尤其是對(duì)像我這樣一個(gè)極為擅長(zhǎng)猶豫的人來(lái)說(shuō)。
我本來(lái)是想選理科的。
想想一個(gè)女生去學(xué)理確實(shí)是一件值得驕傲的事情,很飛揚(yáng)跋扈。可是,在期末考試結(jié)束后,物理很壯烈地死給我看了,分?jǐn)?shù)低到連我這么個(gè)厚顏無(wú)恥的人也分外覺(jué)得沒(méi)面子。原本選理科是打算好好驕傲一下的,但以現(xiàn)在的戰(zhàn)況來(lái)看,是驕傲不起來(lái)了。我很無(wú)恥地高估了自己。
后來(lái),我就浪費(fèi)了整整一個(gè)暑假來(lái)考慮究竟該選哪一科。其實(shí),早在上高中前我就考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題了。回想那時(shí)候,我是很堅(jiān)定地選了文科的。原因很簡(jiǎn)單——自己喜歡啊。可是現(xiàn)在,曾經(jīng)的狂熱和執(zhí)著早已全然不見蹤影。
殘酷的現(xiàn)實(shí)叫我不得不低頭。雖說(shuō)讀文科也不是沒(méi)前途,可這份前途又有多少光明?我若選文科,沒(méi)人會(huì)來(lái)阻攔,也不會(huì)有人告訴我文科有多黑暗、理科有多光明,可社會(huì)卻真真切切地做給我看了——屈指可數(shù)的人寫的書賣火了,而更多更多的人抱著自己的文學(xué)夢(mèng)在黑暗中掙扎,然后清清苦苦地死掉。這多少令我覺(jué)得心慌意亂,甚至弄不清前進(jìn)的方向。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)始終是有差距的。所謂夢(mèng)想,或許就在于它永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)吧,不論其本身多么美好。小四說(shuō)過(guò):“不成熟的人為了偉大的事業(yè)而英勇地去死,成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著。”那么,我成不成熟呢?或者該不該成熟呢?
然而當(dāng)我還來(lái)不及想個(gè)明白,志愿填報(bào)表已經(jīng)擺到了我的面前。
文科還是理科?唉,難題啊難題!我該怎么辦?
蘇軾有過(guò)入世和出世的難題,后來(lái)他選擇了入世。語(yǔ)文老師說(shuō)他的態(tài)度是積極向上的。
好吧,積極向上,我不禁要哭出來(lái)了。
我在理科一欄打下了勾,沒(méi)有情感的,冰涼的,近乎麻木的。
我曾有的美好的夢(mèng)想啊,就這么輕而易舉地被拋棄得一干二凈。
(指導(dǎo)老師:李延來(lái))
編輯/羅曄