選科這道難題

要選科了。選科是個(gè)難題，并且是個(gè)大難題，尤其是對(duì)像我這樣一個(gè)極為擅長(zhǎng)猶豫的人來(lái)說(shuō)。

我本來(lái)是想選理科的。

想想一個(gè)女生去學(xué)理確實(shí)是一件值得驕傲的事情，很飛揚(yáng)跋扈。可是，在期末考試結(jié)束后，物理很壯烈地死給我看了，分?jǐn)?shù)低到連我這么個(gè)厚顏無(wú)恥的人也分外覺(jué)得沒(méi)面子。原本選理科是打算好好驕傲一下的，但以現(xiàn)在的戰(zhàn)況來(lái)看，是驕傲不起來(lái)了。我很無(wú)恥地高估了自己。

后來(lái)，我就浪費(fèi)了整整一個(gè)暑假來(lái)考慮究竟該選哪一科。其實(shí)，早在上高中前我就考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題了。回想那時(shí)候，我是很堅(jiān)定地選了文科的。原因很簡(jiǎn)單——自己喜歡啊。可是現(xiàn)在，曾經(jīng)的狂熱和執(zhí)著早已全然不見蹤影。

殘酷的現(xiàn)實(shí)叫我不得不低頭。雖說(shuō)讀文科也不是沒(méi)前途，可這份前途又有多少光明？我若選文科，沒(méi)人會(huì)來(lái)阻攔，也不會(huì)有人告訴我文科有多黑暗、理科有多光明，可社會(huì)卻真真切切地做給我看了——屈指可數(shù)的人寫的書賣火了，而更多更多的人抱著自己的文學(xué)夢(mèng)在黑暗中掙扎，然后清清苦苦地死掉。這多少令我覺(jué)得心慌意亂，甚至弄不清前進(jìn)的方向。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)始終是有差距的。所謂夢(mèng)想，或許就在于它永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)吧，不論其本身多么美好。小四說(shuō)過(guò)：“不成熟的人為了偉大的事業(yè)而英勇地去死，成熟的人為了偉大的事業(yè)而卑賤地活著。”那么，我成不成熟呢？或者該不該成熟呢？

然而當(dāng)我還來(lái)不及想個(gè)明白，志愿填報(bào)表已經(jīng)擺到了我的面前。

文科還是理科？唉，難題啊難題！我該怎么辦？

蘇軾有過(guò)入世和出世的難題，后來(lái)他選擇了入世。語(yǔ)文老師說(shuō)他的態(tài)度是積極向上的。

好吧，積極向上，我不禁要哭出來(lái)了。

我在理科一欄打下了勾，沒(méi)有情感的，冰涼的，近乎麻木的。

我曾有的美好的夢(mèng)想啊，就這么輕而易舉地被拋棄得一干二凈。

（指導(dǎo)老師：李延來(lái)）

編輯/羅曄