如何改寫詩歌

理論先行

改寫是把一篇文章按照一定的要求或需要變成另外一篇文章。改寫不同于縮寫，縮寫只需概括和緊縮內容，而改寫則允許在內容上進行調整、取舍，形式上進行創新；改寫不同于擴寫，擴寫需要增添內容，允許想象，而改寫則不要求增添內容，只要將內容進行調整就行了。改寫實質上是以原作為題材進行再創作，重在一個“改”字上。

改寫需注意以下幾點：首先，改寫的原則是基本上不改內容，而改變表達形式。在內容上，要體現原作精神，也可對原作酌情改變，但決不是另外寫一篇文章。第二，在形式上，改寫是多種多樣的，可以改變體裁，如把詩歌改成記敘文，把劇本改寫成小說等等；可以改變表達方式，如把記敘改為描寫，把說明改為記敘等；可以改變語言，如文言改為白話；可以改變結構，如倒敘改為順敘，插敘改為順敘等；可以改變人稱，如第一人稱改為第三人稱等；還可以改變中心人物等。

實際上，改寫的過程是一個重新構思的過程，是一個重新剪裁、重新布局的過程，是一次有難度的寫作訓練。

把詩歌改成記敘文，要注意：詩歌的語言因為高度凝練，所以在改寫時要在合理想象的基礎上，補寫出詩歌所蘊涵的情節。另外，詩歌的語言跳躍性較大，改寫時必須注意情節的連貫。

范文推薦一

夜沉沉

——杜甫《石壕吏》改寫

湖南省岳陽市三荷鄉平地中學徐樂梅

天已經黑了，黑了好久好久，都快到半夜了，石壕鎮上一片寂靜。

“開門，開門，快開門，他媽的，快點開門！怎么，人都死絕了！”突然，傳來了吼叫聲，其中還夾雜著粗暴的敲門聲、踢門聲。

“老頭子啊，抓人的來了，你快躲一躲吧！”老婦人推了推身邊的老頭子，老漢馬上翻墻走了。

“快給老子開門，再不開門我一把火燒了這屋子！”抓人的又兇狠地吼叫起來。

“來啦，來啦，就開門。”老婦人一拐一拐地去開門。

“我以為你家都死絕了呢！你這老不死的！”領頭的罵罵咧咧。

一群人涌了進來，通明的火把刺得人睜不開眼睛。

“你屋里的男人呢？見了老子怎么還不出來！”領頭的惡狠狠地吼道。

“男人？還有什么男人！老頭子早就病死了。三個兒子都已去了鄴城。小兒子捎信回來，說他的兩個哥哥都戰死了。三個去了兩個，這叫我怎么活呀！我活在世上還有什么意思啊！還不如死了算了。要不是……”老婦人凄苦地哭訴著。

“你這老婆子，哭什么哭！你的兒子為國捐軀，多么光榮啊！家里還有什么人？都死到哪里去了！”

“只剩下一個正在吃奶的孫子和一個媳婦了，可憐孫子還沒有見過他爸爸。要不是孫子還在吃奶，媳婦早就另嫁了。她要一走……”

“老子來了，她為什么還不出來見我？”

“官差爺，您息怒，我媳婦進進出出沒有一件完整的衣服，不方便見您啊！”這時，屋里傳出了小孩的哭聲。

“那你們家總得有人去出力吧！”抓人的還不死心。

“那……那我去吧！”老婦人突然說。

“你？”領頭的一愣。

“我雖然老了，但燒火煮飯還是能拿得下的。您就讓我跟您連夜趕到河陽，還能夠為部隊準備早飯呢！”

“那好吧！帶走！”領頭的大手一揮，手下人便帶走了老婦人，消失在沉沉的夜幕之中……

【指導教師：李耕拓】

人在他鄉

——王維《九月九日憶山東兄弟》改寫

湖南省岳陽市三荷鄉平地中學李芳

時間飛逝，轉眼間一年又過去了。身在異鄉的我，一個人孤單地站在他鄉的山上，遙望著遠處云霧繚繞的山峰，心中感慨萬千，很是難過。因為今天又是九月九了，按理應該是親人團聚的日子啊！可我……唉，還是別說了吧！

抬頭望著天空中的那朵朵白云，我多么希望這些云朵能將我載回故鄉，與朋友一起劃拳喝酒一敘離別之情啊！可這只是我的幻想，根本就實現不了。

多少次在夢中我又回到了那充滿泥土氣息的故鄉，多少次我的淚水浸濕了枕巾，又有多少個日日夜夜我都在想家呀！離家的游子雖然身在他鄉，心卻在故鄉。雖然他鄉也有美酒，但卻比不上故鄉的酒好；雖然他鄉的故事多，可卻比不上故鄉的親朋好友多。總之，他鄉再好，也比不上故鄉好。我總覺得，他鄉的云彩沒有故鄉的潔白，他鄉的水也沒有老家的那條山泉清……

家里的親人一定在等我九月九日回家，可我只能讓他們失望了。當我的兄弟們高高興興地登上高山，為自己插上那一枝避邪消災的茱萸，互相祝福時，缺席的就只有我了，只有我還在外漂泊。縱然是男兒有淚不輕彈，可我卻忍不住了，含著滿眶的淚水，帶著無限的歉意與愁情，題詩一首：

九月九日憶山東兄弟

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

【指導教師：李耕拓】