每月一練

數(shù)學(xué)每月一練(三年級)

一、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

250÷5○400÷8

300÷6○280÷7

180÷3○270÷3

600÷6○8100÷9

480÷6○720÷9

二、給下面商是兩位數(shù)的打上“√”。

960÷10 240÷8 360÷3 312÷2

三、列豎式計(jì)算，并且驗(yàn)算。

945÷7=

109÷8=

257÷6=

397÷9=

四、應(yīng)用題。

1．李亮買了一本漫畫書，一共128頁。他每天看8頁，要幾天才能看完?

2．章強(qiáng)練習(xí)書法。他用1小時寫了600個毛筆字，平均每分鐘寫幾個字?

3．老師組織同學(xué)們?nèi)ス珗@，全班有50名同學(xué)，乘8個座位的面包車，需要幾輛車?

4．王燕有100元零花錢，她想買8元一盒的卡片，她最多能買幾盒，還剩多少錢?

數(shù)學(xué)每月一練(四年級)

一、在○里填上適當(dāng)?shù)淖帜富驍?shù)。 (1)a+(b+c)=(○+b)+c (2)a+10=10+○ (3)(73+45)+55=73+(45+○) (4)225+168+132+175=(225+○)+(168+132)

二、下面的算式，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)99+81+19=99+100

(2)30×15=30×5×3

(3)123-47+53=123-(47+53)

(4)201×53=200×53+1

三、應(yīng)用題。

1．一家飯店的自助餐每人50元，兒童半價。如果你和爸爸媽媽一起去吃飯，一共要消費(fèi)多少元?

2．蘭蘭每月存錢想買一本書，她第一個月存了65元，第二個月存了78元，可還差20元才夠。這本書賣多少元?

3．火車從甲地開往乙地，每小時行60千米，6小時到達(dá)，火車提速后，如果3小時到達(dá)的話，那么火車的速度提高了多少?

4．花園小區(qū)內(nèi)共有20棟樓房，每棟有4個單元，每個單元10戶。小區(qū)的總?cè)丝跒?200人，每戶平均人口是多少?

語文每月一練(三年級)

一、解釋畫線的詞語。

(1)留連戲蝶時時舞。

(2)自在嬌鶯恰恰啼。

二、找出每組中不是同類的一個詞語。

1．水稻 小麥 玉米 米飯

2．包子 面粉 米粥 餃子

3．烏鴉 麻雀 燕子 白鵝

4．足球 皮球 籃球 乒乓球

三、造句。

不像……而像……

不要……要……

四、閱讀短文，回答問題。

但丁買藥

意大利著名詩人但丁酷愛讀書。

有一次，但丁的妻子讓他上街買藥，但丁到了藥店門前，忽然發(fā)現(xiàn)門口的書攤上擺放著一部新書。他喜出望外，立即(jíjì)把書拿到手里，一口氣讀了五六個鐘頭，連街上的吵鬧聲也聽不見了，當(dāng)然早把買藥的事忘得一干二凈。傍晚但丁回到家里妻子就對他發(fā)起火來 但丁(就卻才)笑著說我今天讀了部好書呢。

1．用“——”標(biāo)出短文( )里合適的音節(jié)和詞語。

2．聯(lián)系上下文寫出畫線詞語的意思。

酷愛：______________________

喜出望外：____________________

3．寫出下列詞語的近義詞。

著名——

忽然——

4．在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。

5．但丁為什么把買藥的事情忘了?這說明了什么?

語文每月一練(四年級)

一、辨字組詞。

暇( )瑕( )臀( )臂( )

僵( )疆( )拔( )撥( )

二、把下面的詩句補(bǔ)充完整。

(1)日出江花紅勝火，_________。

(2)____________，孤云獨(dú)去閑。

(3)遙望洞庭山水翠，_____________。

(4)湖光秋月兩相和，______________。

三、寫出下列詞語的反義詞。

寒冷——

灰暗——

僵硬——

善良——

贊賞——

鼓勵——

理解——

拮據(jù)——

四、選詞填空。

竟然 顯然 果然

1．他( )是餓壞了，一口氣吞下了兩個饅頭。

2．二十公里的路程，叔叔( )只開了十分鐘就到了。

3．我們開玩笑說哥哥已經(jīng)成了“彩迷”，今天他( )又去買了彩票。

嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)厲

4．上課的時候，你得( )要求你自己。

5．會場上的氣氛很( )，大家都認(rèn)真地傾聽著他的報(bào)告。

6．毛毛很不服氣，不知道自己為什么受到這么( )的批評。

五、讀詩詞，回答問題。

江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南?

1．這首詩的作者( )是( )朝人。

2．解釋詞語。

舊：_______諳：_______勝：_______

3．寫出“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”兩句詩的詩意，這兩句詩運(yùn)用了( )的修辭手法。

4．這首詩通過對江南風(fēng)景的描寫，抒發(fā)了_______________________的感情。

數(shù)學(xué)每月一練(五年級)

一、填數(shù)。

27的因數(shù)：____________

38的因數(shù)：____________

5的倍數(shù)(6個)：____________

13的倍數(shù)(6個)：____________

二、請?jiān)谡_的說法后面打“√”，錯誤的打“×”。

(1)在一個除法算式里。如果被除數(shù)、除數(shù)和商都是自然數(shù)，那么被除數(shù)就能被除數(shù)整除。

(2)40是倍數(shù)，8是因數(shù)。

(3)自然數(shù)除了質(zhì)數(shù)，其余的都是合數(shù)。

(4)能被8整除的數(shù)，一定能同時被2和4整除。

(5)因?yàn)?÷1.5=6，所以9能被1.5整除。

(6)1是所有的偶數(shù)的因數(shù)。

(7)個位上是3、6、9的數(shù)都能被3整除。

(8)1是自然數(shù)，但它既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。

三、請選擇一個正確的答案填在括號里。

(1)4和10叫40的( )。

a．因數(shù) b．質(zhì)數(shù) c．倍數(shù)

(2)最小的質(zhì)數(shù)乘以最小的合數(shù)，積是( )。

a．4 b．6 c．8 d．10

(3)質(zhì)數(shù)與質(zhì)數(shù)的積是( )。

a．合數(shù) b．質(zhì)數(shù)

c．可能是質(zhì)數(shù)、可能是合數(shù)。

(4)自然數(shù)中所有3的倍數(shù)( )。

a．都是奇數(shù) b．都是偶數(shù)

c．有的是奇數(shù)、有的是偶數(shù)

d．有的是偶數(shù)

四、100以內(nèi)所有奇數(shù)的和是多少?

五、下面的數(shù)，哪些是質(zhì)數(shù)；哪些是合數(shù)：哪些既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)?

1 5 9 11 18

23 28 37 47 52

59 63 79 105 113

數(shù)學(xué)每月一練(六年級)

一、填空題。

1．A/B=5/3，A是10，B是(

)。

2．發(fā)芽率一定，發(fā)芽的種子數(shù)與實(shí)驗(yàn)種子數(shù)( )比例。

3．5÷7:( ):( )=( ):42

4．9/( )=6/16=( ):8

5．工作效率一定，工作總量和工作時間( )比例。

6．在一幅平面圖上用5厘米長表示實(shí)際距離80米，這幅地圖的比例尺是( )。

7．4×1/2小時:30分鐘的比值是( )，化簡是( )。

8．圓錐的高一定，它的體積與底面積( )比例。

9．五(1)班男女生人數(shù)的比是11:10，已知男生22人，女生有( )人。

二、計(jì)算題。

1.3/8:5/8

2．3/4千米:500米(求比值)

3．18:24(化簡比)

4．3×1/2:2×1/3(化簡比)

三、應(yīng)用題。

1．一輛汽車到某地執(zhí)行任務(wù)，上午10點(diǎn)出發(fā)到下午1點(diǎn)共行了120千米，照此速度下午3點(diǎn)可到達(dá)目的地，這輛汽車到達(dá)目的地時共行了多少千米?(用兩種方法解答)

2．一塊長方形菜地的周長是96米，長和寬的比是5:3，這塊菜地的面積是多少平方米?

3．糧倉用麻袋裝糧食，每袋裝60千克，需要1000個麻袋，如果每袋多裝15千克，可以節(jié)省幾個麻袋?(用比例方法解)

4．要修一條長140米的堤壩，用3.5天就修了24.5米，照這樣計(jì)算，還要幾天完成?(用比例方法解)

語文每月一練(五年級)

一、形近字組詞。

購( )構(gòu)( )駿( )俊( )

弛( )馳( )崖( )涯( )

二、補(bǔ)充詞語，解釋填入的字。

一( )千里 銀裝素( )

杯水車( ) ( )飄帶舞

三、修改病句。

1．三亞的海景是個美麗的地方。

2．上課鈴聲響了，我不約而同地向教室跑去。

3．到醫(yī)院為白血病患兒捐款的有老人、孩子、青年、大款。

4．《白楊》的作者是袁鷹寫的。

四、閱讀文段，回答問題。

我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。這時候我意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑聲不懷好意。幸虧她沒有容我解釋．不然的話，同學(xué)們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進(jìn)化論，還不笑塌房頂!不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上最偉大的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險。

1．寫出下列詞語的近義詞。

誤解——

安慰——

驅(qū)逐——

迫害——

2．造句。

困窘：_______

3．文中破折號的作用是( )

4．段落最后一句話，應(yīng)該怎樣理解?

語文每月一練(六年級)

一、給下面詞語中畫線的字選擇正確的解釋。

1．申訴

(1)陳述，說明(2)地支的第九位(3)申時(4)上海市的別稱

2．黨魁

(1)(身材)高大(2)首領(lǐng)(3)魁星

3．銘記

(1)在器物上記述事實(shí)、功德等的文字(2)警惕自己的文字(3)在器物上刻字(4)比喻永遠(yuǎn)記住

4．杯水車薪

(1)指工資(2)柴草(3)行列(4)聲望

5．賦予

(1)我國古代的一種文體(2)作詩(3)交給(4)舊指田地稅

6．患得患失

(1)災(zāi)禍(2)憂慮(3)生病(4)全面

二、把下面各組詞中不屬于同一類的劃掉。

1．蘋果 香蕉 西紅柿 柿子

2．勇猛 智慧 陰險 鎮(zhèn)定

3．麥子 莊稼 稻子 玉米

4．梅花 水仙花 荷花 野花

三、下列詞語中沒有錯別字的一組是( )。

1．阻撓 慈詳 懸崖峭壁

2．要挾 峻工 幼稚可笑

3．競技 湛測 精兵減政

4．干脆 輕蔑 再接再厲

四、排列句序。

( )決定遺傳的物質(zhì)就是著名的DNA(又稱脫氧核糖核酸)。

( )遺傳就是說下一代表現(xiàn)出上一代的特征或者稱為性狀，就好比我們?nèi)祟悾瑑号偸呛透改赶嘞瘛?/p>

()為什么說“種瓜得瓜，種豆得豆”呢?這是因?yàn)檫z傳作用。

( )同學(xué)們，現(xiàn)在你們明白為什么種瓜不能得豆的原因了吧。

( )我們經(jīng)常所說的基因其實(shí)是DNA的片段，它是遺傳的基本單位，不同的基因能決定生物的不同性狀。例如：瓜的基因決定了瓜的性狀，豆的性狀取決于豆的基因。

( )它的分子結(jié)構(gòu)是一種特殊的雙螺旋結(jié)構(gòu)。1953年，華克和克里克兩位科學(xué)家第一次揭示了DNA的結(jié)構(gòu)，從而獲得諾貝爾獎。

五、閱讀答題。

“座右銘”的傳說

很多少年朋友喜歡抄寫一些名言警句放在自己的書桌上或鉛筆盒里，用來鞭策自己不斷進(jìn)步。我們把這些名言警句叫做“座右銘”。

為什么叫“座右銘”呢?傳說宋朝時有個叫吳介的人很喜歡史書。史書中記載的可以吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的事，他都抄下來，放在座位的右邊，稱之為“座右銘”。“銘”就是刻在器物上記述生平、事業(yè)或警醒自己的文字。時間長了，他家連墻上、窗上都貼滿了警句、格言。以后就慢慢地傳開了。“座右銘”的內(nèi)容也不僅僅是可以借鑒的往事，形式也不僅僅是限于放在座位的右邊了。

1．下面是三條珍惜時間的座右銘，讀一讀，抄一抄。

(1)時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，總還是有的。

——魯迅

(2)世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。——高爾基

(3)你熱愛生命嗎?那就別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命，的材料。——富蘭克林

2．寫出你自己的座右銘。